Воспитание наследника российского престола было делом государственной важности. Царским детям давали лучших учителей и образование было на удивление прогрессивным!
В истории царской России первым монархом, который стал уделять должное внимание подготовке наследника престола и образованию всех детей, был Алексей Михайлович. Корону держали трое его сыновей:Федор III (правил в 1676–1682 гг.), Иван V (в 1682–1696 гг.; правил совместно с Петром) и Петр I (на престоле с 1682 по 1725 гг.). . Именно при царе Алексее началась постепенная европеизация России продолжили Федор и Петр Великие. Атмосфера в детских комнатах сыграла огромную роль в модернизации страны.
Западное направление
Хотя европеизация связана с Петром I, его отец уже начал перенимать многие западные обычаи. Театр появился при царском дворе, хотя в Москве малороссийский театр воспринимался как дьявольское изобретение. Раздираемый сомнениями, Алексий даже посоветовался по этому поводу со своим духовником, который разрешил развлечения, объяснив, что за представлениями следили даже византийские императоры . Монарх также организовывал музыкальные вечера с участием немецких виртуозов. В царском дворце также проходили балетные представления. Решению выставить их предшествовали консультации Алексиоса с доверенными придворными, которые заверили его, что этот вид развлечений распространен в Европе.
В царствование царя Алексея началась постепенная европеизация России
Царь, хотя и сам имел роскошную бороду, не возражал, когда некоторые из его придворных начали маршировать с чисто выбритыми лицами . Возобновились контакты с зарубежными странами. Появилось первое регулярное сообщение с Европой, и в Пекин отправился первый торговый караван. После подписания Андрусского мира русские разослали текст договора другим европейским правителям, обозначив тем самым присутствие своей страны в международной политике. Когда в 1672 году у монарха родился сын Петр (будущий реформатор), царские посланники отправились на Запад, чтобы сообщить местным правителям о радостном событии при московском дворе. Год спустя в Варшаву прибыл первый российский посол.
Равенство?
Алексей позаботился о хорошем образовании своего сына Федора, наследника престола, который, в свою очередь, позаботился о развитии младшего брата Петра, будущего Петра Великого, положив начало его образованию. Наибольшее влияние на личность Федора III оказал его наставник — белорусский монах Симеон Полоцкий, воспитанник Киево-Могилянской коллегии и студент иезуитского коллегиума в Вильнюсе. Он был примером «интеллигента, пришедшего из западно-русинских земель, который наряду с языком своих лекторов-иезуитов усвоил также их мировоззрение и культуру латинского Запада».
Выбор Полоцкого для обучения царских детей был революционным шагом, поскольку «несколько десятков лет назад, - как пишет российский историк Игорь Андреев, - <сильный> монах, слушавший лекции у иезуитов, не только не был бы допущен в царские комнаты, но и отправили в далекий монастырь как исправительное учреждение». В 1664 году Полоцкий стал учителем детей Алексея:Федора и Софьи. Впервые в истории царская дочь стала систематически учиться на равных со своими братьями. Это была глубокая перемена на Московском патриаршем дворе, ведь девушек в Российском государстве не учили читать и писать, поскольку считалось, что представительницы прекрасного пола «от природы обладают более простым умом».
Алексей позаботился о хорошем образовании своего сына Федора, наследника престола, который в свою очередь позаботился о развитии своего младшего брата Петра
Симеон Полоцкий оказался идеальным учителем. Он обладал почти энциклопедическими знаниями, которые он передавал увлекательно и понятно. После восшествия на престол лишь 15-летний Федор продолжил и даже усилил прозападную политику отца. Подводя итог правлению Алексея и Федора, выдающийся историк Сергей Соловьев констатировал , что их правление подготовило Россию к процессу европеизации :«[Русский] народ уже приготовился идти и ждал своего проводника [т.е. Петр I - изд. авт.]».
Прогрессивная бабушка Катажина
Екатерина II была любящей и заботливой бабушкой выше среднего для своих старших внуков:наследника престола Александра и Константина, который должен был стать правителем возрожденной Византийской империи. Она забрала мальчиков у родителей, полагая, что только она сможет подготовить их к будущей роли. В первые годы жизни дети уделяли большое внимание своему физическому развитию, здоровью и гигиене. Мальчиков не ограничивали в движениях, им разрешили бегать босиком по траве. Температура в их комнатах не превышала 19 градусов, помещения регулярно проветривались. Даже в лютые морозы братьям разрешалось гулять.
Екатерина II заботилась и об образовании внуков. Она сочинила «Бабушкину азбуку» — сборник рассказов о русской истории и изречениях, «нанизанных, как жемчуг на верёвку» — как она сама выразилась. Когда Александру и Константину исполнилось 6 и 5 лет соответственно, их отдали под опеку генерала Николая Салтыкова, который получил от своего работодателя "инструкции" по воспитанию мальчиков . Интересен тот факт, что в установленной императрицей учебной программе не было места музыке. Катажина не оценила эту пьесу:«Нет клавесина. Г-н Александр и г-н Константин не будут учиться музыке; они могут лязгать друг с другом, если захотят, но без обучения. »
Катажина II была очень любящей и заботливой бабушкой для своих старших внуков
Бабушка лично выбрала для внуков учителя религии. Это был святитель Андрей Самборский. который на фоне других русских священнослужителей <сильный> выделялся космополитическим образованием, широтой взглядов и презрением к традициям. Бороды и усов священнослужитель не носил, вместо рясы носил пальто. Екатерина, опасавшаяся засилья религии в Российской империи, надеялась, что этот просвещенный священник привьет внукам уважение к заповедям Божьим и отвращение к фанатизму. Для наследника престола императрица наняла прогрессивного педагога — Фредерика-Сезара де Лагарпа, философа из Швейцарии. Педагог рассказал своему подопечному о неприкосновенности человеческого достоинства и уважении к человеку независимо от его социального положения.
Эта ужасная гемофилия
Самая печальная судьба постигла единственного сына Николая II и Александры - наследника престола Алексия, родившегося в 1904 году. Мальчик страдал гемофилией - наследственной недостаточностью свертываемости крови . Заболевание проявлялось, в частности, в невозможности остановить кровотечение даже после незначительного пореза, частых и крупных ушибах, носовых кровотечениях, которые трудно остановить. Достаточно было чихания, кашля и насморка. Алексий мог истечь кровью даже из небольшой раны. Наибольшей угрозой для мальчика было самопроизвольное кровотечение в суставы и мышцы рук и ног, приводящее к дегенерации конечностей и неконтролируемое <сильное> внутреннее кровотечение.
Николай и Александр баловали Алексея. Наследник престола очень поздно пошел в школу, в 8 лет.
Родители трепетали за жизнь единственного сына. Они наняли двух рослых матросов, которые все время находились рядом с мальчиком и присматривали за ним. Алексу не разрешали кататься на велосипеде или бегать. Тем не менее он получил опасные травмы и несколько раз находился на грани жизни и смерти. Поэтому Николай и Александр баловали Алексея. Наследник престола очень поздно пошел в школу, в 8 лет. Обучение часто прерывалось из-за рецидивов, и родители не очень ждали своего сына.
Мальчик, конечно, знал, что он будущий император, а его четыре старшие сестры менее важны, чем он. Его учили, в том числе, любви к армии. Уже в несколько лет Алексей и его отец посещали различные части российской армии. Во время Первой мировой войны наследник престола останавливался в Ставке Главнокомандующего в Могилёве, где знакомился с жизнью военных. В конечном итоге он не смог проявить себя как царь. В марте 1917 года Николай II был вынужден отречься от престола, а вскоре вся царская семья была расстреляна.
Источники:
- И.Л. Андреев, Алексей Михайлович, Москва 2006.
- Б. Бокова, Детство в царском доме. Как вырастили наследников русского престола , Москва 2011.
- Троят, Александр I. Победитель Наполеона, Варшава 2007.
- Верницка, Польские женщины, управлявшие Кремлем, Варшава 2018.
