Вопрос 1
Конституция 1937 года установила, что «профессиональное профессионально‑техническое образование, направленное на менее обеспеченные слои населения, является, с точки зрения образования, первой обязанностью государства. К этой обязанности относится создание институтов профессионального образования и субсидирование их инициатив со стороны штатов, муниципалитетов, частных лиц или профессиональных ассоциаций».
Исходя из анализа текста Конституции, можно утверждать, что образовательная политика Эстаду‑Ново:
a) признаёт всеобщий право доступа к образованию и демократическую практику обеспечения всех граждан образованием, основанным на принципах социальной равенства.
b) может считаться демократичной, поскольку решения, связанные со школьным образованием, возникали в результате широких обсуждений правительства с педагогами.
c) предусматривала создание публичной, эгалитарной и постоянной системы образования для бразильских граждан независимо от их положения в социальной структуре.
d) сделала качественный скачок, определив, что государство обязано гарантировать право на качественное публичное образование для всех детей, молодежи и взрослых страны.
e) институционализировала предвзятое представление, усиливающее различия между интеллектуальным и ручным трудом, разделение, которое отмечало социальные отношения с эпохи рабства.
Ответ: C
Конституция 1937 года стимулировала развитие общественного предуниверситетского образования, поддерживая существующие на уровне штатов институты и способствуя интеграции и развитию страны как в географическом, так и в профессиональном плане.
Вопрос 2
Федеральная Конституция 1937 года консолидировала Эстаду‑Ново Варагаса, который сохранял авторитарную структуру власти до 1945 года. Эта Конституция тогда называлась «польской», потому что:
a) легализовала проституцию в Бразилии (проституток тогда называли «поляки»).
b) учитывала политику польской иммиграции в Бразилии.
c) включала в свои статьи создание польского государства на территории Рио‑Гранде‑ду‑Сул.
d) была похожа на польскую Конституцию 1935 года, содержащую авторитарный уклон.
e) препятствовала поселению в Бразилии католических поляков.
Ответ: D
Конституция 1937 года содержала множество элементов фашистского законодательства, в частности заимствования из польской Конституции 1935 года, составленной Иосифом Пилсудским. По этой причине её прозвали «польской». Позднее термин стал ассоциироваться с иностранными проститутками, известными в Рио‑де‑Жанейро как «поляки».
Вопрос 3
Живая демократия была желанием многих политических групп в Бразилии 1930‑х годов. Однако правительство Гетулио Варгаса шло другими путями, сталкиваясь с оппозицией. С Конституцией 1937 года Варгас:
a) ещё более централизовал политическую власть, установив авторитаризм.
b) стремился модернизировать общество, умножая политические партии.
c) пересмотрел трудовое законодательство, гарантируя требования работников.
d) укрепил либеральные нормы, но не отказался от централизованной власти.
e) внедрил более прогрессивные социальные идеи, подражая европейским моделям.
Ответ: A
Конституция 1937 года придала политическую и правовую легитимность режиму Эстаду‑Ново, по сути являющемуся диктатурой. Несмотря на формальный демократический вид, переходные и заключительные положения позволяли президенту пересекать границы остальных ветвей власти и ограничивать фундаментальные гражданские права.
Вопрос 4
В отличие от большинства современных демократических конституций, Конституцию 1937 года не разрабатывал созыв, а написала один человек и одобрила президент Гетулио Варгас. Кто был её составителем?
a) Густаво Капанема
b) Фелинто Мюллер
c) Франсиско Кампос
d) Плинио Сальгадо
e) Миранда Бриджес
Ответ: C
Юрист Франсиско Кампос, министр юстиции при Варагасе, полностью написал текст Конституции 1937 года. Его идеи находились под влиянием европейского фашизма, что объясняет заимствования из итальянской и польской конституций.
