Вопрос 1
(Cescem‑SP) Цели организации ремесленных гильдий заключались в:
- защите интересов ремесленников перед работодателями;
- обучении молодых дворян профессиональным навыкам;
- применении религиозных принципов в повседневной деятельности;
- борьбе с феодалами;
- защите ремёсел от конкуренции и контроле производства.
Вопрос 2
(Vunesp‑SP) О важнейших общественных объединениях Средневековья историк писал:
«Это картели, цель которых – устранить конкуренцию в городе и поддержать монополию небольшой группы мастеров на городском рынке».
Текст относится к:
- средневековым университетам;
- деятельности менностерских орденов;
- ремесленным корпорациям;
- владениям феодальных лордов;
- еретическим сектам.
Вопрос 3
Проанализируйте утверждения о ремесленных корпорациях.
- (02) Корпорация могла устанавливать цены на труд и сырьё, используемые в производстве;
- (04) Корпорации объединяли торговцев и ремесленников, занятых изготовлением и продажей одного типа продукции;
- (08) Корпорация вмешивалась в объём выпускаемой продукции и контролировала цены продаваемых товаров;
- (16) Производство в корпорациях соответствовало определённым стандартам качества и препятствовало изменению технологий;
- (32) В городском пространстве корпорации гарантировали свободу независимых мастеров производить тот же товар, способствуя конкуренции.
Сумма чисел в скобках перед неверными утверждениями составляет:
- 12
- 10
- 32
- 20
- 48
Вопрос 4
Ремесленные гильдии также играли роль в городском ренессансе позднего Средневековья. Какой из нижеприведённых пунктов НЕ относится к их характеристикам?
- Цель – объединить местных торговцев и поддержать монополию на местную торговлю;
- Структура была строго иерархичной, управляемой мастером‑ремесленником;
- Ученички получали питание, жильё, одежду и обучение в обмен на выполненную работу;
- Подмастерья получали фиксированную зарплату от мастера и отличались специализацией;
- Существование гильдии обеспечивало право собирать налоги, формировать войска и обладать административной и судебной независимостью.
Вопрос 5
Сопоставьте термины слева с определениями справа.
| Термин | Определение |
|---|---|
| a) Справедливая цена | III – Определение стоимости товара исходя из затрат на производство плюс стоимость труда. |
| b) Ученик | I – Работник, получающий пищу, одежду и обучение в обмен на труд в мастерской. |
| c) Социальная мобильность | IV – Возможность ученика стать подмастерьем и затем мастером. |
| d) Мастер‑ремесленник | II – Владелец сырья, инструментов и технических знаний, необходимых для производства. |
Правильное соответствие:
- a‑IV; b‑II; c‑I; d‑III.
- a‑III; b‑I; c‑IV; d‑II.
- a‑II; b‑IV; c‑I; d‑III.
- a‑II; b‑I; c‑IV; d‑III.
Ответы
Вопрос 1: вариант E. Корпорации объединяли специалистов одной отрасли (например, обувщиков) для поддержания производственных параметров и контроля обучения учеников.
Вопрос 2: вариант C. Корпорации – типичное городское явление Средневековья, направленное на строгий контроль над отдельными секторами ремесленного производства.
Вопрос 3: вариант C. Неправильным является только последнее утверждение; корпорации боролись с конкуренцией, жёстко регулируя производство.
Вопрос 4: варианты A и E. Пункт A относится к гильдии, а пункт E описывает автономные права, полученные городами от короля, а не характерные для ремесленных корпораций.
Вопрос 5: вариант B.
