Викторина по истории

Учения по этапам Первой мировой войны

вопрос 1

(Маккензи) Относительно участия США. в Первую мировую войну это НЕПРАВИЛЬНО заявить, что:

а) находился под влиянием намерения германцев привлечь Мексику, обещая ей помощь в отвоевании территорий, отданных США.

б) США. они напрямую финансировали франко-британскую оружейную промышленность и отправили на фронт большой контингент солдат.

c) возможное поражение Франции и Англии поставит под угрозу инвестиции США в Европе.

г) вопреки мнению Конгресса, президента США. нарушил нейтралитет, объявив войну силам Оси.

д) присоединение США. разбалансировали боевые силы, дав новую жизнь Антанте.

вопрос 2

Один из этапов Первой мировой войны, продолжавшийся с 1914 по 1918 год, характеризовался так называемой «позиционной войной». Этот тип войны стал регулярно использоваться с 1916 года, и его стратегия заключалась в следующем:

а) копать траншеи и хранить в них позиции, завоеванные в ходе боев.

б) используйте танки и дроны, чтобы заблокировать продвижение войск противника.

в) использовать управляемые ракеты большой дальности для поражения целей противника без необходимости мобилизации войск.

г) использовать светошумовые бомбы, чтобы парализовать действия войск противника.

д) используйте на поле боя только гранаты и минометы.

вопрос 3

(Маккензи)

"В 1916 году, в разгар войны, Марсель Дюшан (1887-1968) создал работу "Колесо велосипеда. Для ходьбы". , даже на скамейке нельзя было сидеть. Что-то явно иррациональное, нелогичное, скажут многие (...). Дюшан предлагал другой способ видения искусства, взгляда на мир. ...) После его «Велосипедного колеса» мир искусства уже не был прежним. После Первой мировой войны мир уже не был прежним». (Флавио де Кампос и Ренан Г. Миранда, «Первая мировая война»).

Согласно тексту выше, Первая мировая война (1914-1918 гг.):

а) укрепил веру людей того времени в способность построить лучшее общество посредством технологической рациональности.

б) консолидация европейской культурной гегемонии в западном мире, игнорируя другие художественные проявления.

c) способствовал появлению новых художественных авангардистов, занимающихся защитой классических европейских академических моделей.

d) подчеркнул кризис европейской культуры, основанной на рационализме и увлечении Просвещения технологиями и прогрессом.

e) продемонстрировал культурный упадок, в котором оказался западный мир во второй половине XIX века.

вопрос 4

Традиционно вступление США и выход России в Первую мировую войну считаются главными событиями так называемой «второй фазы». Среди событий «третьей фазы» Великой войны можно выделить:

а) вторжение на территорию США сил Тройственного союза.

б) отречение от престола Вильгельма II.

в) победа Германии над войсками Великобритании и США.

г) Самоубийство Адольфа Гитлера.

д) бомбардировка городов Хиросима и Нагасаки в Японии.

отвечает на вопрос 1

Буква D

В Первой мировой войне не было «Сил Оси», то есть «Рим-Берлин-Токио». Эти «силы» сформировались только во время Второй мировой войны. Более того, президент США не вступил в Первую мировую войну без согласия Конгресса.

Вопрос 2

Буква А

Так называемая «Позиционная война» характеризовалась использованием траншей как стратегии для удержания завоеванных зон или под угрозой нападения противника. По этой причине Первую мировую войну стали называть «траншейной войной».

Вопрос 3

Буква D

Первую мировую войну во всем ее развитии можно рассматривать как огромную европейскую гражданскую войну. Разрушения и резня, вызванные ею, поставили под контроль устремления цивилизации социального и промышленного прогресса, характеризовавшие конец XIX века.

Вопрос 4

Буква Б

Население Германии, столкнувшись с огромным военным и социальным износом и экономическим разорением страны, оказало давление на императора Вильгельма II, чтобы тот отказался от престола II рейха, что привело войну к его окончательный конец. .


  • Упражнения по формированию греческого полиса
    Упражнения по формированию греческого полиса

    вопрос 1 (Vunesp-SP) Классический город-государство, судя по всему, создавался параллельно греками, этрусками и/или римлянами. В случае последнего влияние Греции было неоспоримым, хотя его трудно оценить и измерить. КАРДОЗО, Чиро Фламарион. Древний город-государство . 1985. Укажите, каковы были о

  • Упражнения по истории о войне в Парагвае - с обратной связью
    Упражнения по истории о войне в Парагвае - с обратной связью

    Вопрос 01 – Маккензи, 2006 г. - Три приведенных ниже утверждения относятся к Парагвайской войне (1864-1870 гг.).I. Война столкнула Парагвай с военным союзом, образованным Бразилией, Аргентиной и Уругваем (Тройственный союз), при этом бразильцы составляли численное большинство в армиях.II. Несмотря н

  • Учения по германо-советскому пакту
    Учения по германо-советскому пакту

    вопрос 1 (PUC-SP-2012) Приведенная выше карикатура неизвестного автора была опубликована в 1939 году. Она относится к договору, подписанному в том же году Германией и Советским Союзом, который: а) обеспечил военный союз между двумя странами во время Второй мировой войны и раздела Польши. b) посвят

  • Упражнения по истории на раскрашенных лицах - с ответом
    Упражнения по истории на раскрашенных лицах - с ответом

    Вопрос 01 – ENEM 2011 - Движение нарисованных лиц. Движение, представленное на изображении, с начала 1990-х годов привлекло тысячи молодых людей в Бразилии. В этом контексте молодежь, движимая сильным гражданским чувством, присоединилась к оппозиционным партиям и организовала кампанию Diretas Já. Б)