Некоторые ключевые элементы эффективного управления классом включают:
* Установление четких правил и ожиданий. Студенты должны знать, чего от них ожидают, чтобы вести себя соответствующим образом. Учителя должны четко сообщить о своих правилах и ожиданиях в начале учебного года и укреплять их в течение года.
* Обучение учащихся соблюдению правил. Как только учащиеся узнают, чего от них ожидают, их необходимо научить следовать правилам. Это может включать в себя прямое обучение, моделирование соответствующего поведения и предоставление учащимся возможности практиковаться в следовании правилам.
* Соответствующее реагирование на плохое поведение. Когда ученики плохо себя ведут, учителя должны реагировать соответствующим образом. Это может включать предупреждение учащихся, отправку их в кабинет директора или звонок их родителям. Цель реагирования на плохое поведение — остановить плохое поведение и объяснить учащимся, почему их поведение было неуместным.
Управление классом — это непрерывный процесс, требующий постоянного внимания и усилий со стороны учителей. Однако плоды эффективного управления классом стоят затраченных усилий. Когда учителя могут создать позитивную учебную среду, учащиеся с большей вероятностью добьются успеха в школе.
Вот несколько дополнительных советов по эффективному управлению классом:
* Будьте позитивны и полны энтузиазма. Учащиеся с большей вероятностью будут вовлечены и мотивированы, если их учитель настроен позитивно и полон энтузиазма.
* Будьте честны и последовательны. Студенты должны знать, что к ним будут относиться справедливо и что правила будут применяться последовательно.
* Относитесь с уважением к студентам. Учащиеся должны чувствовать уважение со стороны своих учителей, чтобы быть уважительными в ответ.
* Будьте терпеливы. Студентам требуется время, чтобы научиться следовать правилам. Будьте терпеливы и настойчивы, и со временем ученики научатся.
* Будьте позитивными и воодушевляющими. Студентам нужна положительная обратная связь и поддержка, чтобы чувствовать себя хорошо как ученики.
* Познакомьтесь со своими учениками. Чем больше вы знаете о своих учениках, тем лучше вы сможете понять их потребности и создать для них позитивную среду обучения.
* Будьте гибкими. Иногда вам нужно проявлять гибкость в своих правилах и ожиданиях, чтобы удовлетворить потребности ваших учеников.
* Будьте активны. Не ждите, пока произойдет неправомерное поведение, чтобы принять меры. Будьте активны, устанавливая четкие ожидания, обучая учащихся следовать правилам и соответствующим образом реагировать на плохое поведение.
Следуя этим советам, вы сможете создать позитивную и эффективную среду управления классом, которая поможет вашим ученикам добиться успехов в школе.
