Когда юные девушки впервые поступали в снайперскую школу, они сомневались, смогут ли они нажать на спусковой крючок. Жёсткая умственная и физическая подготовка превратила их в уверенных в себе бойцов. Их задача – убивать. Что им пришлось пройти, чтобы попасть на фронт?
После нападения Третьего рейха на СССР Сталин быстро осознал военный потенциал женщин. Их начали привлекать не только к вспомогательной службе, но и к прямому бою. В 1941‑1942 годах потери среди мужчин на фронте были настолько велики, что женщины стали активно заменять их в пилотировании самолётов, пехоте и снайперском деле.
Снайперская подготовка началась в 1942 году. Сначала её проходило лишь несколько будущих инструкторов, которые затем передавали полученные знания большему числу кандидаток. Как отмечают Роджер Д. Марквик и Эуридика Чарон Кардона, движение снайперов было популяризировано самим Сталиным, который 1 мая 1942 года назвал их «славными мучителями немецких оккупантов».
К 21 мая 1943 года обучение женщин достигло масштабов, требующих отдельного учреждения – Женского снайперского учебного центра под командованием Норы Чегодаевой, ветерана Испанской гражданской войны. Здесь прошёл основной поток подготовки снайперов, служивших на всех фронтах.
Кто мог стать снайпером?
Комсомольские организации играли ключевую роль в наборе. Кандидатка должна была быть 18‑25 лет, иметь минимум 7‑й класс образования и не иметь «семейных проблем». Здоровье проверяли тщательно: прошлые ранения и любые зрительные нарушения исключали из списка. Снайперу требовалось орлиное зрение, поэтому девушки проходили строгие медосмотры.
Однако иногда делались исключения. Луба Виноградова в своей книге «Снайперки. Девушки Красной Армии» приводит два примера:
Таня Барамзина, «непривлекательная, простая девушка, ужасный болтун», была ярым коммунистом. Все удивлялись, как она может стрелять в очках.
Другие задавались вопросом, как ей удалось попасть в снайперскую школу, несмотря на зрительные проблемы. В итоге пришли к выводу, что это было из‑за её преданности партии и комсомолу.
Таня из‑за ухудшения зрения была переведена в связь, но прославилась героической смертью: защищала бойцов в бункере, была схвачена немцами, пыталась, а затем была застрелена противотанковым ружьём.
Второй пример – Нина Петрова, «мама Нина». На момент начала войны ей было 48 лет, но её мастерство позволило ей не только уничтожить 107 немцев, но и подготовить около 500 снайперов‑наследников.
После набора комсомол обеспечивал девушек одеждой, обувью, полотенцем, ложкой, кружкой и сумкой для личных вещей. Многие пришли в школу полны энтузиазма, но быстро поняли, что служба в Красной армии – это далеко не игра.
Прощание с кудрями
Первым испытанием была «карантинная» стрижка в бане, где им подстригали длинные косы и пряди. Вместо женской формы они получили мужскую: широкие штаны, рубашку‑майку из простыней, обувь с широкими верхами. С короткой стрижкой они выглядели почти как мальчики.
Как вспоминает Юлия Жукова, подгонка к утренним подъемам в 6 часов, строгие расклады кроватей и постоянные занятия сделали их выносливыми. Однако пища, хоть и была в три приёма, часто оказывалась недостаточной – девушки часто голодали, а некоторые прибегали к кражам.
Медицинская помощь ограничивалась только карантином и прививками от столбняка, холеры и дизентерии. Когда Жукова в 1944 году заболела фурункулами, ей предложили народные средства, а потом без анестезии «разрезали» раны, промывали их йодом и сразу возвращали к тренировкам.
Трудный распорядок дня
День начинался в 6 утра: туалет в реке (2 км от бараков), быстрый приём пищи и приказ «встать со стола». Затем – интенсивные занятия:
В бараках изучали теорию баллистики и оборудование. На открытом воздухе – учились копать траншеи, маскироваться, передвигаться в незнакомой местности, ползать на животе, вести наблюдение, развивать зрительно‑координационные навыки. Также проходили обучение рукопашному бою и броскам гранат.
Физическая подготовка включала работу лопатой в траншеях и укрепление позиций – одновременно тренировали мышцы и осваивали будущий основной инструмент.
Постоянное ползание в грязи и снегу имело практический смысл. Однажды Жукова попыталась обойти лужу, но лейтенант Мажнов потребовал, чтобы она вернулась и проползла через центр. По словам Виноградовой, такие «жестокие» приказы готовили их к реальным условиям фронта, где уклоняться от опасности было невозможно.
Тренировка в любых условиях
Самым важным элементом была стрельба. Многие девушки держали винтовку впервые в жизни, поэтому им пришлось отрабатывать выстрелы в разных позах – стоя, лёжа, сидя, на коленях, с опорой и без неё.
Тренировки включали стрельбу по движущимся мишеням, как в маскировке, так и в открытом виде. До 15 часов в день, многокилометровые марши в полной экипировке и обучение камуфляжу подготавливали их к бою по принципу «чем тяжёлее подготовка, тем легче бой».
Некоторые старшие снайперы, такие как Ващенко, издевались над новобранцами, заставляя их петь и ползать даже после изнурительного дня. Такие практики часто приводили к травмам, а многие командиры, применявшие их, позже погибали от случайных пуль.
Экзамен заключался в практических испытаниях: стрельба, ползание, маскировка, копка траншей, первая помощь, защита от газа, разбор‑сбор оружия и принятие решений в боевых условиях. После успешного прохождения экзаменов девушки отправлялись на фронт, где их навыки проверялись в бою.
Информационные источники:
- Markwick R.D., Cardona E. Ch., Soviet Women on the Frontline in the Second World War, Palgrave Macmillan, 2012.
- Miecik I.T., Katyusha with a Bayonet, PWN, 2014.
- Pegler M., History of Military Sniper, Bellona, 2008.
- Виноградова Л., Снайперки. Девушки Красной Армии, Horizon, 2018.
