Тестовые задания по теме «Старая Республика»
Вопрос 1
UVA 2012.2 – CG. Какой политический режим в Бразилии описывается как «система, в которой власть сосредоточена в штатах, под гегемонией экономически сильнейшего, либеральна по форме, но олигархична по факту»?
- A. Estado Novo
- B. Популизм
- C. Новая Республика
- D. Старая Республика
Вопрос 2
INEP – 2010 – ENEM – PPL. Текст, типичный для эпохи Старой Республики, отражает реальность, характеризующуюся:
- a) политической силой бюрократов новорожденного республиканского государства.
- b) контролем землевладельцев над внутренними территориями.
- c) олигархическим господством в глубинке, использующим клиентелизм для контроля голосов.
- d) доминированием групп, связанных со старой монархией.
- e) политическим альянсом северных и северо-восточных олигархий.
Вопрос 3
UVA 2005.1. Укажите, какие утверждения о Старой Республике верны (Т) и какие ложны (Ф).
- ( ) Политика «кофе с молоком» – союз олигархий Минейрос‑Герайс и Сан‑Паулу.
- ( ) Республика была управляема исключительно военными – «Республика меча».
- ( ) «Открытое голосование» (Halt vote) означало публичное объявление выбора.
- ( ) В начале 1920‑х годов усилилось недовольство традиционной олигархией.
Варианты ответов:
- A. В, Ф, В, В
- B. Ф, В, Ф, Ф
- C. Ф, В, Ф, В
- D. В, Ф, В, Ф
Вопрос 4
MACKENZIE 2003. Какой исторический период описывает приведённый отрывок?
- a) Популистская фаза – массовая мобилизация городских масс.
- b) Имперский период – выборы с насильственными методами.
- c) Старая Республика – «оккультовое» голосование и давление колоний.
- d) Новая Республика – влияние СМИ.
- e) Годы военной диктатуры – косвенные выборы.
Вопрос 5
MACKENZIE 2004/2. Какой из вариантов лучше всего характеризует политическое участие граждан в Старой Республике?
- a) Республика в американском образце с цензовым правом голоса.
- b) Либеральная республика плантаций, требующая поддержки остальных слоёв.
- c) Универсальные права без цензового голоса.
- d) Сохранение социальных привилегий олигархов, массовое голосование манипулировалось.
- e) Отмена цензового голоса и введение всеобщего.
Вопрос 6
MACKENZIE 2005/2. Какой фактор способствовал формированию политического контекста Старой Республики?
- a) Система цензового голосования, унаследованная от империи.
- b) Олигархическое доминирование и контроль над сельским и городским населением.
- c) Тенентизм, поддерживавший физиологизм.
- d) Мирная политика колоний.
- e) Нелярностный характер процесса, отвечающий требованиям масс.
Вопрос 7
UVA 2010.1. Как проявлялась политика губернаторов в период Старой Республики?
- A. Замена избранных губернаторов военными.
- B. Чередование власти между Сан‑Паулу и Минейрос‑Герайс.
- C. Экономические полномочия штатов по конституции 1891 г.
- D. Взаимные договорённости между федеральными, региональными и муниципальными лидерами.
Вопрос 8
PUCRS 2007.2. Укажите верные сочетания утверждений о Старой Республике.
- I. Окончание олигархической республики с приходом Гетуло Варгаса.
- II. Политика «губернаторов» как попытка согласования исполнительной и законодательной ветвей.
- III. Серьёзный финансовый кризис в первые годы республики.
- IV. Реализация позитивистского идеала – снижение автономии штатов.
Ответ: В) II и III.
Вопрос 9
UECE‑CEV – 2018 – СЕДУК‑CE – Преподаватель истории. Каково было экономическое основание Старой Республики?
- A) Широкий ассортимент экспортных товаров (соя, хлопок, мясо).
- B) Преобладание кофе как главного экспортного продукта, обогащавшего юго‑восточную аристократию.
- C) Индустриализация, начатая в имперский период.
- D) Кризис после отмены рабства и падение производства кофе.
Вопрос 10
UNIFOR – 2001.1. Какой пункт отражал суть Конвенции в Таубате 1906 г., заключённой между правительством и плантационерами?
- A) Внедрение современных технологий.
- B) Установление квот производства.
- C) Регулирование мировых цен.
- D) Ограничение государственных кредитов.
- E) Искусственное поддержание цены за счёт государственных закупок излишков.
Вопрос 11
Mackenzie 2018 – Morning. По прочитанному отрывку определите верное утверждение.
- a) Верно только I.
- b) Верно только II.
- c) Верно только III.
- d) Верны I и II.
- e) Верны I и III.
Вопрос 12
UNITAU 1995. Что стало причиной олигархического кризиса в Старой Республике?
- a) Появление новых социальных и политических сил в результате индустриализации и роста городов.
- b) Военный режим.
- c) Влияние иностранных ценностей иммигрантов.
- d) Приоритет коммунистической революции.
- e) Большие городские периферии иммигрантов.
Вопрос 13
UNITAU 1995. Какие группы стали проявлять влияние в конце эпохи Старой Республики?
- a) Промышленный дворянский класс, городская средняя и рабочая прослойка.
- b) Профсоюзы, ассоциации, клубы.
- c) Сельская буржуазия, военные, рабочие.
- d) Бюрократия, духовенство, народ.
- e) Иммигранты, промышленный дворянский класс, духовенство.
Вопрос 14
UDESC 2010. Отметьте истинность следующих утверждений о Старой Республике (Т – верно, Ф – неверно) и выберите правильную последовательность.
- ( ) Первые два президента новой республики были военными.
- ( ) В гражданском обществе шли споры между либерализмом, якобинизмом и позитивизмом.
- ( ) Правительства эпохи проводили масштабные социальные реформы.
- ( ) Экономика страны была в основном сельскохозяйственной.
- ( ) Сочетание Сан‑Паулу и Минейрос‑Герайс получило название «политика кофе с молоком».
Ответ: B) V – V – F – V – V.
Вопрос 15
TJ‑SC – 2011. Какой исторический факт ознаменовал окончание периода Старой Республики?
- a) Революция 1930 г.
- b) Республика Жулиана
- c) Фаррупильская революция
- d) Война Контестадо
- e) Восстание «Армада»
Вопрос 16
CFTMG 2005. Что из нижеперечисленного правильно характеризует Старую Республику (1889‑1930)?
- a) Снижение влияния местных элит через контроль выборов.
- b) Укрепление полномочий губернаторов для поддержания стабильности региональных олигархий.
- c) Превращение законодательных собраний в инструмент индустриализации.
- d) Восстановление финансового баланса после упразднения рабства.
Ответы (ключи)
01 – D
02 – C
03 – A
04 – C
05 – D
06 – B
07 – D
08 – C
09 – B
10 – E
11 – C
12 – A
13 – A
14 – B
15 – A
16 – B
