История Южной Америки

Эмилио Баррантес Реворедо: жизнь и наследие выдающегося педагога

Биография

Эмилио Баррантес Реворедо родился в октябре 1903 года в Кахамарке, Перу, и скончался в июле 2007 года в Лиме, дожив до 104 лет. Он получил начальное образование в Национальном колледже Сан-Рамон, а в 1930 году закончил Национальный педагогический институт для мужчин в Лиме, получив квалификацию нормалиста.

Педагогическая деятельность

Сразу после выпуска Баррантес возглавил «Модерн Институт». В 1938 году он преподавал историю Перу в средней школе Национального колледжа Санта-Исабель в Уанкаё. В 1941 году стал руководителем отдела среднего образования Министерства образования, где участвовал в обновлении учебных планов и программ.

В 1946 году защитил докторскую диссертацию по педагогике в Факультете филологии Университета Сан-Маркос, получив степень доктора педагогики. После создания Факультета образования он стал его преподавателем и дважды (1956‑1961 и 1964‑1967) занимал пост декана.

Во время правления генерала Хуана Веласко Альвардо Баррантес возглавлял Комиссию по реформе образования вместе с известными учёными Августо Салазаром Бонди и Вальтером Пеньялосой Рамеллой. Комиссия разработала комплексный план реформы, объединяющий начальное, среднее и высшее образование в единую систему. Позднее, при втором правительстве архитектора Фернандо Беланде Терри, эта реформа была частично отменена, но идеи Баррантеса продолжали влиять на образовательную политику страны.

Научные и публицистические работы

Эмилио Баррантес был плодовитым автором. Среди его трудов:

  • 1940 — «Фольклор Уанкаё»;
  • 1945‑1946 — «Среднее образование в Перу» и «Среднее образование в Перу и новая школа»;
  • 1948 — «Философия и техника учебных планов и программ»;
  • 1950 — «Введение в педагогику»;
  • 1952 — «Жизнь в классах»;
  • 1954 — «Задачи, которые образование должно выполнять в Перу»;
  • 1963 — «Человеческая школа»;
  • 1979 — «Ребёнок и мы»;
  • 1985 — «Перспектива и анализ меняющейся реальности»;
  • 1989 — «История образования в Перу»;
  • 1990 — «Хроника реформы»;
  • 1993 — «Бревиарий образования»;
  • 1998 — «О природе, обществе и культуре»;
  • 1999 — «Перу живое»;
  • 2003 — «Закатная проза»;
  • 2004 — «Новый политический горизонт: от представительной демократии к прямой демократии» (презентовано в честь 100‑летия).

Награды и признание

В июле 2003 года Министерство образования наградило Баррантеса высшей степенью ордена «Палмас Магистрелиалес» — «Амаута». 29 октября 2003 года он получил высшую институциональную награду — медаль «Хосе Антонио Энсинас» за выдающиеся заслуги в образовании.

Эмилио Баррантес Реворедо оставил после себя не только обширный научный фундамент, но и пример истинного педагога‑мудреца, способного вдохновлять новые поколения учителей.