Исторические истории

Школа Анналов: революция в исторической науке

Введение

Школа Анналов произвела настоящую революцию в методах исторического исследования, бросив вызов позитивистскому подходу, доминировавшему в XIX веке.

Школа Анналов: революция в исторической науке

Автор: Клаудио Фернандес

Что такое историческая школа?

Когда группа историков, часто представляющая несколько поколений, работает в рамках одного учебного заведения или специализированного журнала, пишет на схожие темы и использует единый подход, её называют исторической школой или школой историографии. В XX веке одной из самых известных была так называемая Школа Анналов, начавшая свою деятельность в 1929 году.

Происхождение названия

Название происходит от французского журнала Annales d'histoire économique et sociale («Анналы экономической и социальной истории»), где публиковались основные работы школы. Основателями журнала стали Люсиен Фебвр и Марк Блох, а их главная цель – бороться с историческим позитивизмом и развивать новый тип истории, учитывающий широкий спектр источников.

Критика исторического позитивизма

Исторический позитивизм, к которому выступала Школа Анналов, представлял собой подход, характерный для французской школы XIX века. Считалось, что достаточно просто перечислять письменные источники, не задаваясь вопросом их интерпретации, сопоставления с другими данными, такими как археологические находки. Школа Анналов, напротив, начала придавать значение всем видам источников – от документов до материальных артефактов, от одежды до обложек музыкальных альбомов.

Ключевые фигуры

Помимо Фебвра и Блоха, к школе присоединились такие выдающиеся историки, как Фернан Бродель, который в 1940‑х годах ввёл понятие «длинных сроков» (longue durée») и связал историю с географией. Его знаменитая работа «Средиземноморье» (1947) стала ярким примером этого подхода.

Другой важный представитель – Жак Ле Гоф, специалист по средневековью, вместе с Пьером Норой создал движение, получившее название «Новая история» (Nouvelle histoire), расширившее исследовательские возможности, открытые Школой Анналов.

Изображения

Школа Анналов: революция в исторической науке
Французский историк Марк Блох, специалист по средневековой истории, один из основателей Школы Анналов.

*Источник изображений: Wikimedia Commons

  • Черный Никодем Дизма XVII века: Сага Крестоса в европейском путешествии
    Черный Никодем Дизма XVII века: Сага Крестоса в европейском путешествии

    Краткая биография Саги Крестоса – африканского мошенника, который, используя ум, образованность и актерский талант, совершил невероятное путешествие от Каира до Парижа. По пути он оказался в эпицентре борьбы за религиозное влияние, манипулировал Римской курией и жил за счёт итальянских князей и кард

  • Последняя хитрая идея Гитлера: немецкие спецподразделения в американской форме
    Последняя хитрая идея Гитлера: немецкие спецподразделения в американской форме

    Инициатива Гитлера 22 октября 1944 г. фюрер лично отдал приказ отряду под руководством отштурмбанфюрера Отто Скирцени создать специальную группу, действующую за линией фронта. Цель была проста – в течение 24 часов захватить мосты через Маас и отрезать от американских позиций районы между Льеже и Нам

  • Краткая история Карфагена: от финикийского основания до разрушения
    Краткая история Карфагена: от финикийского основания до разрушения

    Основание и раннее развитие Карфаген возник в конце IX века до н.э. как финикийская торговая колония на севере Африки, недалеко от современной Туниса. По преданию, город был основан в 821 г. до н.э. поселенцами из Тира и Кипра, что делает его почти на два столетия старше Рима. Морская империя Благо

  • Клеопатра — блудница? Или нет?
    Клеопатра — блудница? Или нет?

    Как римляне видели Клеопатру В XIX‑вековой живописи Александр Кабанель изобразил Клеопатру, подчеркивая её мистический образ. Латинский писатель Плиний Старший назвал её «королевой‑блудницей». Это яркое и крайне неблагоприятное выражение, которое, без сомнений, отражало враждебность римской элиты.