Опять же оказывается, что сто лет назад поляки были гораздо менее ханжами, чем сегодня. Как только Республика Польша восстановила независимость, в школах были введены официальные уроки секса. Хотя надо честно добавить, что их содержание жутковато. Может быть, даже тошнота.
С конца XIX века польские педагоги призывали к введению полового воспитания в школах. Они считали это чрезвычайно важным. Согласно опросам, проведенным примерно в 1900 году, большинство мальчиков начали заниматься сексом еще в детстве. 15% — еще до четырнадцатилетия! Важно отметить, что они сделали это без какой-либо безопасности и, не задумываясь, только подпитывает и без того ужасное бедствие ЗППП и <сильных> незаконных абортов.
«Эта работа должна и должна быть включена в учебный план как школы, так и семьи. (...) Но, возможно, прежде всего школа, писала прогрессивный педагог Теодора Менчковска. Первоначально подобные постулаты встретили широкое одобрение. Их допускали даже в церковных условиях – хотя и не без оговорок, конечно.
Полякам столетней давности определенно не хватало хороших манер в эротических вопросах... (иллюстрация из журнала «Sowizdrzał», 1919).
Задавались вопросы о том, кто, как и когда должен обучать. Несмотря на возникающие сомнения, первый урок полового воспитания в Польше был проведен еще до 1904 года. Его посещали учащиеся Ремесленного училища Купеческого собрания в Варшаве. И… вот и все. По крайней мере, по мнению большинства историков.
Конец или только начало?
Сопротивление предполагаемому «психическому эксгибиционизму» (как все чаще называли публичное половое воспитание) росло, и в 1929 году слово взял даже Папа Пий XI. Он раскритиковал «дураков», которые «пропагандируют опасный метод воспитания, который называют отвратительным названием полового воспитания. ».
Этот приговор якобы положил конец польским проектам по популяризации школьных уроков секса. И это еще до того, как какой-либо из них был реализован. Специалист по довоенному образованию Роберт Котовски в недавно вышедшей книге даже заявил, что в течение всего межвоенного периода невозможно было определить, кто, где и как должен проводить уроки секса. Это неправда. Решение, как обычно в таких случаях, принадлежало политикам и было принято правительством Винсенти Витоса.
Папа Пий XI не собирался соглашаться на «непристойное» половое воспитание в школах...
Позорный циркуляр
Несколько лет назад Марек Бабик из Игнатианума в Кракове наткнулся на совершенно забытый циркуляр, отправленный 10 декабря 1920 года Министерством религиозных конфессий и народного образования. Документ номер 23329 II гласил:
По согласованию с руководством школы и учителями школьный врач должен уделять несколько часов в год лекциям по гигиене в каждом классе. (…)
На последних занятиях независимо от индивидуального подхода к данному вопросу, [следует] рассматривать самым тактичным образом и с учетом чувствительности и возбудимости подростков, гендерный вопрос в биологическом, этическом и социальном плане.
Бабик не сомневается:именно в этот день, девяносто пять лет назад, началось половое воспитание в польских школах. Гораздо труднее с уверенностью сказать, было ли это выражением прогресса. В документе указан рекомендуемый учебник по половому воспитанию. Странная позиция, мягко говоря.
Сильно устаревшее руководство
Заведующий кафедрой писал, что в ходе уроков гигиены «можно проследить обращение к мужской молодежи проф. Герцена («Книги для всех» Аркта)». Точное название книги было: Обращение к мужской молодежь. Лекция доктора Александра Герцена в Лозанне и Женеве . Это был даже не учебник, а своего рода беседа для молодежи.
Оно было поставлено несомненным медицинским авторитетом, но в области нейрофизиологии, а не сексологии. Причём авторитет предыдущей эпохи.
Однако правительство Винценти Витоса (справа) предшествовало Святейшему Отцу. Уже в 1920 году он ввёл официальные уроки полового воспитания, а также — первый учебник по сексу в польских школах.
Чтение Герцена было написано на рубеже веков, а на польском языке издано в 1904 году. Что касается условий начала XX века, то это был вполне современный текст, но шестнадцать лет спустя он, должно быть, вызвал всплески смеха специалистов, читающих это.
Вступительная декларация лекции была в основном прогрессивной. Автор заявил, что рождается «новая мораль» и что он поставил перед собой цель определить ее границы. Остальное — это смесь паники, шовинизма XIX века и принятия желаемого за действительное.
Смертельная стигма сифилиса
Герцен добрую половину разговора посвятил последствиям сифилисной инфекции. Он подробно описывал отвратительные симптомы болезни, акцентировал внимание на ее наследственности, делал все, чтобы вызвать отвращение у реципиентов сексом со случайными партнерами или даже сексом вообще.
Учебник Герцена рекомендовал до 22 лет ограничиваться только взглядом на себя... (Иллюстрация из довоенного журнала "Свободная мысль, свободные шутки". Репродукция предоставлена Электронной библиотекой Лодзинского университета).
В 1904 году казалось совершенно понятным уделять столько внимания рискам, главным образом венерическим заболеваниям, а не беременности. Но десять лет спустя первый эффективный препарат от сифилиса, сальварсан, уже стал широко использоваться. Стало простой ложью постоянно говорить студентам, что сифилис всегда является смертельным, неизгладимым клеймом.
Животное ищет случайную самку
Герцен призывал, в соответствии с духом времени, перестать использовать секс исключительно как средство удовлетворения влечения. Он написал:«Животное ищет случайную самку… Многие мужчины делают то же самое. Но мы, господа, не дикие люди, по крайней мере, не совсем дикие... У человека есть выбор:либо удовлетворить это половое влечение, как это сделало бы любое животное, либо поддаться голосу разума или чувства. "
Трудно спорить с идеей «очеловечивания» секса. Однако при этом автор последовательно сосредоточивал внимание исключительно на мужских влечениях и мужских сексуальных потребностях. Он традиционно предполагал, что «женщины более робкие, сдержанные, обладают большей врожденной застенчивостью, а мужчины почти всегда являются соблазнителями» . Короче говоря, секс – это не их дело. А если они и будут с ним иметь дело, то будут как пассивные жены или жертвы изнасилования.
Одно решение:100% воздержание
Наконец, Герцен предостерег от сексуального насилия. Он придерживался мнения, что любой половой акт до достижения полной половой зрелости вредит всему организму и препятствует «нормальному развитию». Он постулировал:
Мужчина в нашей зоне полностью развивается только в возрасте от двадцати до двадцати двух лет. Поэтому не должен использоваться молодым человеком до этого времени на своих гениталиях. Если он это сделает, то это прискорбно, потому что он рискует ослабить (...), последствий которого не удастся избежать и которые он будет нести на протяжении всей своей жизни не только себе, но и своему потомству, а значит, и всей стране. !
Уроки полового воспитания теоретически были предназначены для всех учащихся. Однако справочник Герцена полностью игнорировал женщин. По словам автора, секс их не особо волновал... (Иллюстрация из довоенного журнала "Свободная мысль, свободные шутки". Репродукция предоставлена Электронной библиотекой Лодзинского университета).
Для начала века было характерно переход от крайности к крайности. Безнаказанный разврат должен был быть заменен стопроцентным сексуальным воздержанием. В 1904 году к такому постулату можно было относиться серьезно. Многие врачи и гигиенисты верили в ужасные последствия «плохо сделанного» секса. Последователи этой теории существовали даже в 1930-е годы. Интересно, особенно среди советских специалистов.
Григорий Брук за работой На пути к здоровой сексуальной жизни 1935 года уверял:«Половое воздержание не вредит, а приносит пользу. (...) Человек, воздерживающийся от преждевременных половых контактов, лучше развивается как физически, так и умственно. "
У автора было этому архаичное научное объяснение: «С семенем молодой человек теряет много ценных веществ, которые необходимы многочисленным органам человека для их правильного развития (...). От этого должны страдать мозг и скелет. »
В этом же году также Н.Я. Сафанов, автор книги Мужчины и женщины в сексуальной жизни . Он постулировал, что каждому мужчине следует подождать, пока ему исполнится двадцать пять лет, прежде чем вступать в половую связь. Булыжники были чуть более снисходительными. Крайним сроком он считал двадцать три, двадцать четыре года.
Никто из них даже на полях не указал на наличие других возможных позиций. Между тем в 1920-е годы на первый план вышел прагматизм. Врачи стали указывать, что всё-таки человечество не вымерло, несмотря на «ошибки молодости» сотен поколений. Судя по всему, юношеский секс сам по себе не так уж и опасен.
Боитесь настоящего образования?
По крайней мере, несколько польских исследователей могли бы рассказать об этом детям. Однако их мнение почему-то не спросили. Выбор пал на экзотическую, устаревшую зарубежную брошюру. И что особенно интересно - брошюру, написанную русским, ведь Александр Герцен был этой национальности.
Герцен утверждал, что ничто так не способствует здоровью и развитию организма, как избегание эротических раздражений (вверху иллюстрация из довоенного журнала «Новый Декамерон», 1924 г.).
Конечно, по существу этот факт не имел никакого значения. Однако следует помнить, что это был 1920 год, сразу после войны с большевиками. В польском законодательстве существовала тенденция безжалостно устранять влияние бывших разделителей из всех областей жизни. Когда звуковые фильмы появятся в кинотеатрах, власти даже запретят показ всех постановок, содержащих немецкие слова.
Если все-таки книгу россиянина считали первым учебником по половому воспитанию, то глубже ее, видимо, никто не задумывался. Однако позже, в типичной для польского законодательства манере, к нему никто не вернулся. И только издательство Михала Аркта могло потереть руки.
Министерство религиозных конфессий и народного образования (на фото его здание в Варшаве) во второй раз не решилось пересечь церковь.
В 1928 году — через четверть века после первой публикации — возобновило работу издательство Одезва для удовлетворения спроса со стороны школ. Название книги упрощено и немного модернизировано. Теперь это было просто обращение к юношам. Однако текст остался неизменным. Автор не смог бы обновить его, даже если бы захотел. Он умер в 1906 году.
Еще один официальный учебник по половому воспитанию не представлен. Дело, особенно после критических слов Папы, стало слишком щекотливым . Новые министерские циркуляры регулировали вопрос уроков гигиены (они должны были проводиться хотя бы раз в неделю), но прямо о сексе в них не говорилось. В одном из них даже упоминалось, что студентам не следует сдавать анатомические атласы – ведь они узнают то, чего знать не должны. И в какой-то степени такой подход сохраняется и по сей день…
***
Вышеизложенная статья — лишь краткое изложение увлекательной темы довоенной контрацепции. В первые десятилетия XX века находчивость шла рука об руку с отчаянием или даже безумием. Беременность удалось предотвратить с помощью рентгена, введения радия в матку и даже инъекций в яблочко. В то же время именно тогда был создан прототип первой эффективной противозачаточной таблетки! Обо всем этом и многом другом вы можете прочитать в последней книге Камиля Яницкого: «Эпоха лицемерия. Секс и эротика в довоенной Польше» .
Библиография:
Статья основана на литературе и материалах, собранных автором в ходе работы над книгой Эпоха лицемерия. Секс и эротика в довоенной Польше . Эта книга вышла в свет как первая книга под брендом «Рубины истории».
Ниже приведены избранные библиографические элементы:
- Бабик Марек, Польские концепции сексуального воспитания в 1900-1939 годах , Высшая школа философии и педагогики «Игнатианум» / Издательство WAM, Краков 2010.
- Брук Григорий, К здоровой сексуальной жизни. Практические советы и рекомендации , Ксенгарня Популярная, Варшава, 1935 год.
- Официальный журнал Министерства религиозных конфессий и народного образования Республики Польша , р. 3, нет. 14 (34), 1920, п. 98.
- Фридлендер Михал, Школа и вопросы гендерного образования , "Рух Педагогический" 1930, № 3.
- Герцен Александр Александрович, Обращение к мужской молодежи. Лекция доктора Александра Герцена в Лозанне и Женеве , М. Аркт, Варшава 1904 г.
- Езерский В., «Деликатные вопросы» в школьном преподавании , «Новые Тори» 1906, № 3.
- Котовски Роберт, Девочки в форме. Женская молодежь из средних школ Польши в 1918-1939 годах , Национальный музей в Кельце, Кельце, 2013 г.
- Петрасова Тамара, Александр Алексеевич Герцен (1839–1906). Биография , в: Томский политехнический университет .
- Сафанов Н.Дж., Мужчина и женщина в сексуальной жизни. Руководство по созданию идеального брака , Ксенгарня Популярная, Варшава, 1935 год.
