Когда они начинали, польское интервью было где-то внизу списка и его никто не рассматривал. В конце 1970-х годов гражданская разведка ПНР превратилась в реальную силу, уступив лишь службам США и СССР. И всё благодаря школе шпионов, воспитавшей целые поколения адски эффективных агентов. Как проходило их обучение?
Во времена Владислава Гомулки положение польской разведки не было завидным. Лидер государства не заботился о развитии этой службы, игнорировал ее и, главное, не доверял ей. Когда Герек пришел к власти, был открыт кран с деньгами, роль шпионов заключалась в том, чтобы помочь Польше догнать Запад по цивилизации. Однако для того, чтобы агенты смогли справиться с поставленными перед ними задачами, они должны были пройти соответствующее обучение.
Именно поэтому на самом высоком уровне было принято решение о создании центра подготовки профессиональных и разносторонних шпионов.
Сразу после войны разведывательные структуры были сформированы агентами, получившими образование в СССР, и всем руководил генерал Иван Серов, тот самый, который руководил позорной операцией по поимке 16 лидеров польского подполья. Позже «студенты» учились во дворце в Ксаверове. Как пишет Петр Питлаковский в своей книге «Школа шпионажа», условия там были плохие – преподаватели из облав, маленькие помещения, отсутствие современных решений. Вам пришлось начинать с нуля.
Первым шагом было найти место в глуши. В укромном месте, отрезанном от мира, обеспечивающем свободу действий. Здесь Старе Кейкуты на Мазурах показал себя идеально, всего с несколькими деревянными сараями для разведчиков. Власти договорились с разведчиками и для них построили общежитие в другом месте. Местоположение также отвечало требованиям Варшавского договора (все важные мобилизационные пункты должны были находиться восточнее линии Вислы).
Генерал Иван Серов, возглавлявший польскую разведку после войны (фото:Mil.ru, лицензия CC BY 4.0)
Когда появился детальный проект, были задействованы 4 инженера, 8 мастеров и... военные саперы, которые, как рассказал генерал Юзеф Осек Петру Питлаковскому, после формирования специализированных групп (электриков, каменщиков и т. д.) занимались всеми работами, и после того как военные получили ремесленные дипломы по профессиям, связанным со «строительством». В 1972 году, после 18 месяцев напряженной работы, сверхсекретный центр был готов принять первый курс.
Западная светская жизнь?
Во времена жилищных проблем, ваучеров и всеобщего дефицита будущие агенты, которым предстояло получить образование в Старых Кейкутах, имели доступ к настоящей роскоши. В их распоряжении двухместные апартаменты с ванными комнатами высокого уровня, за которые не будет стыдно по ту сторону железного занавеса. Поскольку агенты должны были исследовать страны Запада, они не могли чувствовать себя в них потерянными, особенно в бытовых ситуациях (которые могли их выдать). Кроме того, по желанию они также могли пользоваться крытым бассейном, спортзалом и столовой-рестораном. Это была не обычная кухня, а ресторан мирового уровня. Как пишут Славомир Копер и Арек Беджицкий в книге «Польские шпионы» :
Даже шеф-повар гранд-отеля в Варшаве был нанят, чтобы жить на курорте со своей женой. Он готовил блюда со всего мира, чтобы слушатели могли узнать о способе употребления и вкусах разных блюд, которые могут им понадобиться в будущем. Также был хорошо укомплектованный бесплатный бар, работавший с 17:00 до полуночи, что позволяло будущим разведчикам ознакомиться с различными видами алкоголя.
Статья была вдохновлена последней книгой Славомира Копра и Арека Беджицкого «Польские шпионы» (Беллона 2018)
В первый день «студентам», в основном талантливым выпускникам юридических, торговых или политехнических институтов, прошедшим сложный процесс отбора, выдали форму. Максимум, им нужна была гражданская одежда для приезда и выезда из центра. Кроме того, униформа могла служить прикрытием, убеждающим любопытствующих, что в Старе Кейкуты не происходит ничего тревожного. Просто в них тренируются военные.
Каждый день был одинаковым
По словам Александра Маковского, опытного шпиона (он работал, в том числе, в Афганистане) и выпускника школы в Старых Кейкутах, занятия начались очень быстро, и каждый последующий день выглядел одинаково. Проснуться в 6.00 и пробежать 3,5 километра под присмотром очень строгого инструктора. Потом душ, завтрак и занятия с 8 утра до 14 часов. Позже ужин и так называемое самообучение, а после 17 часов свободное время, которое можно провести, например, в баре. «Студенты», что следует подчеркнуть, все время находились под пристальным наблюдением, особенно когда они занимались несколько более глубокими занятиями. Когда они раскрепощались после употребления алкоголя, опытные инструкторы легко выбирали тех, кто, несмотря на запрет, слишком много болтал (разглашать свою настоящую личность было запрещено — использовали вымышленные имена) или становился агрессивным. На собеседовании таким людям не было места.
Славомир Копер и Арек Беджицкий перечислить, какие характеристики будущего агента были наиболее желательны. Прежде всего, и, возможно, на удивление многих людей, идеологические вопросы ни в коем случае не стояли на первом месте в списке приоритетов. Они искали шпиона, а не офицера Политбюро. Гораздо важнее были восприимчивость и память. Эти навыки незаменимы в шпионской работе. Даже более важно, чем умение связывать факты или аналитическое мышление. Кандидатов также проверяли на психическую устойчивость и на то, как они ведут себя в условиях стресса. Всему остальному человека можно научить.
Гранд-отель в Варшаве стоял на высоком уровне. Именно поэтому оттуда привезли повара, чтобы он обучал студентов блюдам со всего мира (фото:Вистула, лицензия CC BY 3.0)
Александр Маковский в книге «Профессия:Шпион» упоминает, что для студентов подготовлены специальные новые сценарии по методам разведки. «Студенты» много труда посвятили изучению языков. Они зубрили английский, немецкий, французский и испанский языки, используя современные методы. Языковые студии были мультимедийными, что в реалиях того времени было впечатляющим. Когда начались уроки, преподаватели стали свободно говорить на иностранном языке, не произнося ни слова по-польски, что заставило будущих агентов быстро усваивать свои знания.
Упражнения на восприимчивость были так же важны, как и языковые навыки. Затем стажеры научились, например, тому, как поймать «хвост», как его потерять, как проверить, следят ли за вами, и как наблюдать за собой. С точки зрения будущей службы также крайне важно было изучить все важные методы и психологические приемы, облегчавшие вербовку коллеги, и приемы общения, необходимые для принятия и передачи полученной информации.
На всякий случай в учебу включено и умение экстремально ездить, на случай, если придется уйти от погони. Вместо этого упор был сделан не на стрельбу и боевые искусства. Как прокомментировал один из выпускников школы, интервью направлено на сбор информации, а не на беготню по городу с пистолетом и убийство людей .
Вид с дороги на Старокейкуцкое озеро, огороженное из-за лежащего на озере Учебного центра Агентства внешней разведки (фото:mamik fotopolska.eu, лицензия CC BY-SA 3.0)
Пример шпионажа
Как известно, хорошо учиться на ошибках, а еще лучше – на чужих. Поэтому у «студентов» в Старых Кейкутах было что-то вроде настоящих студенческих семинаров. Они узнавали о различных разведывательных промахах, анализировали этапы миссии и задавались вопросом, что же пошло не так и что следует сделать, чтобы избежать подобных ситуаций в будущем. Примеры брались из истории, но не только из отечественной разведки. Более того, благодаря тому, что преподавателями шпионской школы были опытные агенты, успевшие послужить на нескольких объектах, в нескольких странах, будущие асы разведки также могли обсуждать свои успехи и неудачи, расспрашивая наиболее информированных людей о важных деталях.
При этом в целях расширения своих знаний слушатели имели доступ к богато оснащенной библиотеке с книгами о важнейших иностранных разведывательных службах (ЦРУ, Моссад и др.), разумеется, на языках оригинала, а также к прессе из Запад. Кроме того, отдельные сценарии были посвящены разведке крупнейших стран НАТО. Как показывает история, все эти усилия явно окупились, и центр в Кейкутах – уже не такой секретный, но все еще окутанный множеством загадок – существует и по сей день.
Источники информации:
- Копер С., Польские шпионы , Беллона 2018.
- Кублик А., Чухновский В., Крот в Ватикане , Варшава 2013.
- Пытлаковский П., Шпионская школа , Варшава 2014.
Купите книгу со скидкой на empik.com:
