Двенадцать учащихся средних школ с отличной работой были награждены образовательной премией KNAW. Ежегодно жюри выбирает победителей из примерно 500 представленных работ, по три победителя на каждый профиль. Тим Повел из колледжа Германа Весселинка в Амстелвене был награжден за работу История музыки по профилю «Культура и общество». По мнению жюри, блестяще. К этому произведению прилагается бонус:собственная композиция Тима в исполнении школьного оркестра.
Премия KNAW Education Prize была создана для того, чтобы побудить учителей средней школы и их учеников, новое поколение талантливых исследователей, совместно проводить исследования. По мнению KNAW, вдохновляющее образование имеет решающее значение для передачи интереса к науке и знаний.
Более 200 школ попытали счастья. Вместе они отправили около 500 профильных работ от своих студентов (студентам не разрешается делать это самостоятельно) с красивым рекомендательным письмом, из которого группа экспертов в области образования сделала предварительный отбор.
Затем окончательное жюри KNAW, состоящее из ученых из всех дисциплин, объявило победителями три статьи по каждому профилю («Природа и технологии», «Природа и здоровье», «Экономика и общество» и «Культура и общество»). Члены жюри оценивали профильные работы, в том числе, по оригинальности темы, профессиональной структуре исследования и научному качеству в целом. Непростая задача для старшеклассников.
Рассказывая историю с помощью музыки
Заметным победителем в этом году стал Тим Повел (Культура и общество). Тим, которому сейчас 18 лет, начал свое профильное задание на пятом курсе История музыки. В нем он описывает, как использовал две существующие истории из детского сборника рассказов Может быть, они все знали. 214 историй о белке и других животных Ван Тун Теллеген перевел музыку в самодельную композицию. Он выбрал этот сборник рассказов с более глубокими слоями. Прежде чем написать музыкальное произведение, он сначала исследовал, как писатели и композиторы используют лейтмотив - повторяющийся мюзикл тема, которая часто связана с определенными эмоциями или людьми. Вспомните Джеймса Бонда и его знаменитую мелодию.
В своем исследовании Тим анализирует французского музыканта Гектора Берлиоза (1803-1869) и его творчество. По словам Тима, Берлиоз впервые включил этот лейтмотив в 1830 году в свою композицию Фантастическая симфония. В своей профильной статье Тим дает обширный анализ этой композиции. На основе этого анализа он ищет полезные элементы как лейтмотив в творчестве Теллегена. Он объединяет свои исследования в одну сюжетную линию, а также развивает их в новое музыкальное произведение.
Работая над собственной музыкальной композицией, Тиму приходилось учитывать количество участников школьного оркестра, их уровень и имеющиеся инструменты. В конечном итоге композицию исполнили двенадцать музыкантов школьного оркестра, включая ректора.
В призах
Тим написал это произведение из-за своей страсти к музыке. Из-за своих физических ограничений он никогда не сможет играть на инструменте на высоком уровне, но это не мешает ему сочинять собственную музыку и преследовать свою мечту:после летних каникул он будет изучать композицию в Консерватории Амстердама. Вот тут-то и пригодится его приз — 1500 евро на учебу.
Двое его руководителей, Андреа Кунне (немка) и Оэдс ван Мидделькооп (голландец), были очень впечатлены его работой и отправили ее в жюри KNAW. Кунне:«История музыки — это профильная статья невероятно высокого уровня, написанная высокомотивированным студентом. У Тима отличное чувство языка, и он очень красивый музыкант!» Тим получил от них заслуженную 9 за свою работу, а также выиграл поощрительный приз Конкурса компостов принцессы Кристины 2015. Преподаватели учеников-победителей также получают призы KNAW Education Prize:в этом году они смогут путешествовать вместе. в культурный город Европы.
Статью «История музыки» можно скачать на сайте KNAW.
