«Музей ван ден Арбейда» открылся в 1923 году как дань уважения бесчисленным безымянным работникам, производившим повседневную промышленную продукцию в тяжелых условиях. Почти девяносто лет спустя из этого возник Научный центр НЕМО. Джудит Гуссенховен защитила докторскую диссертацию по этой истории в Университете Твенте.
В годы, предшествовавшие Первой мировой войне, общество набирало обороты. Европа находилась под чарами современных технологий и промышленности. Символом неостановимого технического прогресса и социального динамизма, который он принес с собой, была динамо-машина, огромные вращающиеся катушки, способные генерировать электричество, чудо современности. Регулярно проводились огромные световые шоу, по улицам ездили первые электрические трамваи и автомобили. Современные технологии очаровали всех. Это были «головокружительные годы», как назвал их историк Филипп Блом.
Но вместе с технологическим бумом росла и социальная критика. В это время Герман Хейенброк, художник из Роттердама, посетил горнодобывающие районы Бельгии. То, что он там увидел, его огорчило. Конечно, у великого технического прогресса была и обратная сторона, а именно судьба низкооплачиваемых горнодобывающих и фабричных рабочих, работающих во вредных для здоровья условиях.
«Это мучительное страдание заставило меня возненавидеть такое общество», — писал Хейенброк домой. Но улучшение участи рабочих посредством социалистических действий было не для Хейенброка. Он критиковал социализм и считал, что общество скорее улучшится за счет сочетания более высокого духовного и морального развития, а также за счет «более глубокого понимания». Хейенброк хотел возвысить людей, показав, как все делается на производственных линиях, а также как и из какого сырья изготавливаются все эти хорошие вещи современности.
Полуфабрикаты и сырье
Он начал писать картины крупной промышленности. Но Хейенброк хотел сделать больше. Он был заядлым коллекционером всевозможных предметов фабричного производства. В 1923 году он провел свою первую официальную выставку в саду Стеделикского музея под названием «Чем мы обязаны животным». Там были черепа животных, костяные ложки для яиц, клей и жир и способы их применения, а также фосфор и спички, мех, щетки, рыбные продукты, веревки. Продукты животного происхождения, о которых многие уже давно забыли.
Чуть позже был основан «Музей труда». Его временно разместили в Музее безопасности в Амстердаме. Темой был «труд». Объясняя, как производятся продукты, Хейенброк хотел отдать дань уважения бесчисленным безымянным работникам, которые ежедневно трудились на фабриках. Хейенброк представил все виды рабочих процессов на образовательных постоянных выставках, состоящих из бесчисленного количества продуктов, полуфабрикатов и сырья, снабженных иллюстрациями в виде его рисунков и картин.
В 1930-е годы «Музей ван ден Арбейда» в основном оставался местом, где Хейенброк мог выставлять свою огромную коллекцию вещей. Но после окончания Второй мировой войны и смерти Хейерброка в 1948 году фонду музея и новому руководству пришлось искать новую цель, которая могла бы получить финансовую поддержку со стороны правительства и промышленности. В противном случае музей наверняка погибнет.
Ода промышленности
Послевоенная промышленность должна была стать одним из двигателей восстановления Голландии. Правительство сочло образ отрасли, который старый музей создавал, слишком негативным и, прежде всего, устаревшим. Новый музей, который вскоре получил название Нидерландский институт промышленности и технологий, хотел повысить интерес к промышленности и ремеслам; он хотел вызвать у детей энтузиазм по поводу этой отрасли и связанных с ней технических профессий.
От критического идеализма Хейерброка осталось очень мало. Чтобы получить поддержку и деньги от отрасли, они также хотели иметь право голоса в программе. Чтобы гарантировать «научно обоснованную информацию для общественности», учреждением будет руководить консультант из соответствующего сектора каждого департамента. Например, секция по углю была создана Объединенными угольными шахтами, а секция по каучуку - Институтом каучука и Ассоциацией производителей каучука.
Целью NINT было дать детям возможность «испытать», каково было бы работать в отрасли. Поэтому везде были реально работающие модели, с которыми можно было экспериментировать. В 1960-е годы добавилась и информация о научных исследованиях, поскольку исследования, естественно, предшествовали промышленному производству.
Страх перед технологиями
Начиная с 1971 года, здоровая модернистская вера в технологичность и прогресс начала колебаться. С конца 1960-х годов экономика стала менее процветающей. Шахты были истощены, и тысячи рабочих потеряли работу из-за постоянно растущей автоматизации. Также в интеллектуальных кругах усиливалась критика необузданного западного потребительского общества. Такие группы, как Римский клуб, предупреждали, что росту есть пределы. Также все больше людей осознавали опасность ядерного оружия и энергетики.
Общественное мнение становилось все более критически настроенным по отношению к технологическому прогрессу, и NINT пришлось на это отреагировать. Но «сокращение разрыва между наукой и обществом» так и не стало официальной целью. Одной из первых реакций было укрепление связей со школами. В конечном итоге NINT представил себя как учреждение, которое представляло собой игровое, дидактическое дополнение к школьным программам в области химии, физики, инженерии и нового явления компьютеров.
При этом NINT научился связывать игривость и образование, в том числе следуя американскому примеру. После десяти лет экспериментов в 1982 году музей нашел новую цель; это будет место, где люди смогут в игровой форме познакомиться с наукой и техникой. В связи с быстрым ростом компьютерного общества правительство Нидерландов также изучило возможности создания настоящего национального научного центра, «Научного центра», основанного на британско-американской модели.
Вряд ли требуются какие-либо объяснения
Наконец, в 1997 году «центр науки и технологий» newMetropolis открылся в впечатляющем новом здании на Остердоке в Амстердаме. NewMetropolis стремился научить посетителей всех возрастов новым навыкам, которые, по словам основателей, крайне необходимы в новую информационную эпоху. Основываясь на индивидуалистическом убеждении («мир, в котором ты сам являешься величайшим чудом»), главным было испытание и испытание самого себя. Объяснения уже почти не требовались. Информация играла скромную роль, речь шла об опыте. Чтобы усилить желаемую доступность, в 2000 году руководство изменило название на NEMO.
Эти разработки привели к созданию сегодняшней NEMO, где опыт играет центральную роль в пробуждении интереса к науке. Но возникший таким образом интерес все равно должен привести к выбору бета-исследования, пишет Джудит Гуссенховен. И это экономический мотив, сравнимый с мотивами в годы реконструкции.
