1. Несправедливое обращение: С Дугласом обращались как с собственностью и подвергали жестокому обращению, типичному для времен рабства. От него требовалось работать сверхурочно, выполнять различную работу по дому и терпеть телесные наказания.
2. Разлучение с семьей: Нахождение вдали от семьи усугубляло эмоциональное расстройство Дугласа. Он был лишен любви, поддержки и нормальности, которые обеспечивают семейные узы.
3. Ограниченное образование: Первоначально София Олд, жена Хью Олда, учила Дугласа читать и писать. Однако, как только Хью Олд обнаружил это, он запретил ей продолжать, опасаясь, что грамотность сделает Дугласа неуправляемым и недовольным. Это положило конец формальному образованию Дугласа.
4. Суровая дисциплина: Дуглас вспоминает, как часто и сурово страдал от физических наказаний со стороны Хью Олда. Его пороли за мелкие ошибки или неподчинение приказам, что вселяло в него чувство страха и обиды.
5. Психологическое насилие: Помимо физического насилия, Дуглас также подвергался психологическим манипуляциям. Его самооценка была подорвана, и он почувствовал себя никчемным и неполноценным из-за своего статуса раба.
6.Мятежный дух: Несмотря на обстоятельства, Дуглас проявлял признаки бунтарского духа. Он начал отказываться подчиняться несправедливым приказам и сопротивлялся обращению с ним как с простым объектом.
7. Попытки побега: Дуглас несколько раз пытался сбежать из рабства, живя с семьей Олд. Он строил планы и даже получал помощь от сочувствующих людей, но его попытки побега не увенчались успехом.
8. Надежда и сопротивление: Несмотря на перенесенные трудности, Дуглас никогда не терял надежды. Он искал знаний и образования посредством самообучения и взаимодействия с другими людьми. Его стойкость и решимость заложили основу для его будущей активности и работы по отмене рабства.
Опыт Дугласа в Балтиморе сыграл значительную роль в формировании его взглядов на рабство, несправедливость и важность свободы. Его решимость и опыт станут движущей силой его жизни и его стремления к равным правам для афроамериканцев.