Теория сдерживания
Теория сдерживания, разработанная Уолтером Реклессом, объясняет девиантное и преступное поведение как следствие недостаточной привязки индивида к общепринятым социальным нормам и ценностям. По мнению Реклесса, человек формируется под влиянием своей социальной среды; если он недостаточно интегрирован в общество, риск отклонения от нормы возрастает.
Внутреннее сдерживание
Это внутренние ценности, убеждения и обязательства, которые мотивируют человека соблюдать нормы. Сильное внутреннее сдерживание включает самоконтроль, моральные принципы и чувство ответственности, позволяя противостоять негативному влиянию и сохранять просоциальное поведение.
Внешнее сдерживание
Это внешние факторы и социальные институты, поддерживающие конформизм: семья, школа, сверстники, общественные организации. Эффективное внешнее сдерживание создаёт ощущение принадлежности и цельности, предоставляя возможности для позитивного развития.
Что происходит при ослаблении сдерживания?
Если внутреннее или внешнее сдерживание ослаблено, человек становится уязвимым к девиантному и преступному поведению. К факторам, подрывающим сдерживание, относятся:
- Слабые семейные связи: отсутствие родительского участия, непоследовательная дисциплина, конфликты в семье.
- Негативное влияние сверстников: давление со стороны и общение с отклоняющимися товарищами.
- Недостаток возможностей: ограниченный доступ к образованию, работе и позитивным социальным занятиям.
- Неудовлетворительные социальные условия: бедность, дискриминация, социальное неравенство.
Теория сдерживания подчеркивает роль социальных связей и интеграции как защитных факторов от девиации. Она указывает на необходимость эффективного воспитания, положительных отношений со сверстниками, доступа к образованию и поддерживающей среды в сообществе для формирования просоциального поведения и снижения риска преступных действий.
