Жестокая школа жизни
Детей, попавших в советские трудовые лагеря, ждали годы унижений: три года в детском саду‑лагере, четыре – в детском доме для дошкольников, семь – в детском доме для школьников, а после четырнадцатилетия – принудительный труд в колхозе или совхозе. Выживание было редкостью: их отрывали от матерей, оставляли без присмотра, и голод с инфекциями уносили жизни.
Большая чистка 1936 года
В 1936 году Иосиф Сталин развернул «Великий террор», объявив охоту на так называемых врагов народа. Врагом мог стать любой: невнимательная шутка, несвоевременный приход на работу, слово, сказанное не тем людям.
После ареста следовал «мягкий» процесс: пытки, вынужденные признания, обвинения в троцкизме, кулачестве, шпионаже, а затем — смертный приговор или ссылка в трудовой лагерь.
«Спасибо, товарищ Сталин, за счастливое детство!»
Семьи обвинённых считались «семьями предателей». Если мужчина был объявлен шпионом, его жена и дети автоматически становились «врагами народа» и отправлялись в лагеря. Как пишет Магдалена Гжебалковска в книге «Войенка», детей отбирали у матерей и помещали в специальные детские дома, где каждый день начинался с криком: «Спасибо, товарищ Сталин, за счастливое детство!»
«Советская власть не наказывает, а воспитывает»
Реальность была далека от пропаганды. Питание было скудным: редкое мясо, темный хлеб, отсутствие сахара три месяца подряд. Дети ели картофельные очистки, готовили овсяную кашу, которую сравнивали с «свиньей слизью». Одежда и постельные принадлежности менялись раз в несколько месяцев, а в банях не было мыла, что приводило к массовым паразитическим инфекциям.
В помещениях лагерей температура не поднималась выше 11 °C, стены покрывались шелушащейся краской, а освещение часто отсутствовало.
«Ангельские фабрики»
С 1920‑х годов советские детские дома называли «ангельскими фабриками». В лагерях же эта метка стала буквальной: новорождённым, помеченным как «социально опасные», запрещали контакт с матерью. Женщины‑мамы не могли разговаривать, петь или улыбаться своим детям, иначе их наказывали.
Малыши оставались без ласки, без игрушек, их единственной задачей было выжить.
Жизнь без обучения
После того как дети научились ходить, их выводили на улицу перед бараками. Они ничего не учили: не читали, не писали, не играли, не пели. Их словарный запас был крайне ограничен, а контакты между детьми почти отсутствовали.
Как вспоминает Евгения Гинзбург, воспитательница в лагере, большинство малышей не могли даже произнести отдельные слова.
Смертность
В лагере АŁЖIR (Акамолинский лагерь «Женщины‑предатели Отечества») с 1938 по 1953 гг. родилось 1507 детей, выжило лишь около сотни. Дети, пришедшие в лагерь с матерями, часто умирали от голода и инфекций; зимой их тела хранили в бочках до оттаивания земли.
Отсутствие медикаментов, плохие санитарные условия и постоянный стресс приводили к массовой смертности от туберкулёза, дизентерии и кожных болезней.
Пропаганда против реальности
Советская пропаганда постоянно повторяла лозунги о доброте Сталина, даже в лагерях. Как отмечает Энн Эпплбаум, эта пропаганда «триумфировала над ежедневным опытом, противоречащим официальной версии».
Лилия Саломеновна Вершолевская, родившаяся в лагере, вспоминает: «Я любила Сталина так, что когда он умер, я тоже хотела умереть». Позже она поняла, что «мы, дети‑приёмные, были как волки: жёсткие снаружи, но добрые внутри, лишь бы скрыть чувства».
Библиография
- A. Applebaum, ГУЛАГ, Agora, 2018.
- C. A. Frierson, S. S. Wileński, Дети ГУЛАГа, PWN, 2011.
- M. Grzebałkowska, Войенка. О детях, выросших без предупреждения, Agora, 2021.
- D. Passent, Я был ребёнком ГУЛАГа, «Przegląd», 2021.
