Сегодня никто даже представить себе не может эксперименты, требующие... пугать детей. Что, если объектом был ребенок? Мальчику, вошедшему в историю психологии как Маленький Альберт, было ровно 11 месяцев — анонимному сироте из самого известного исследования отца бихевиоризма Джона Ватсона.
Откуда взялась идея напугать ребенка? Все началось с того, что Джон Ватсон прочитал Психологию с точки зрения бихевиориста в 1913 году. Он предположил, что самоанализ [тщательное наблюдение за переживаемыми эмоциями - прим. ред. Ред.] и анализ сознания — слишком предвзятые методы, чтобы считаться научными, а надежные и авторитетные исследования должны фокусироваться на том, что видимо — стимуле и реакции.
Это чтение считается символическим рождением нового направления в психологии, а его автор — отцом бихевиоризма. Однако вдохновение Уотсона простиралось далеко за пределы стен Университета Джона Хопкинса в Балтиморе, где он читал лекции. В то же время свои исследования проводил Иван Павлов , российский медик-экспериментатор. На основе наблюдений за сытыми собаками он описал принципы классической обусловленности, то есть обучения реагировать на определенные раздражители. Ватсон пошел еще дальше — он решил проверить тезисы ученого на людях.
Он предполагал, что человек рождается с тремя основными чувствами – страхом, любовью и яростью. Все остальное формируется окружающей средой. Своей помощнице Розали Рейнер он задал три вопроса:
Можно ли приучить младенца бояться животного, которое издает громкий, вызывающий страх звук? Может ли такой страх перенестись на других животных или неодушевленные предметы? Как долго продлится этот страх?
Им нужен был только ребенок, чтобы получить ответы.
Нашли их в больнице, хотя в некоторых источниках упоминается и детский дом — ученые решили анонимизировать малыша. В отчетах он фигурирует как «Альберт Б.». - здоровый, спокойный мальчик. По мнению сотрудников, ребенок проявлял большое безразличие к окружающему и был не очень эмоционален что подтверждено предварительным исследованием. Девятимесячный Альберт не боялся огня, а показанные ему животные и предметы его заинтересовали. Он начал плакать только тогда, когда услышал громкие, неожиданные звуки.
Прикоснется ли Альберт к крысе?
После первоначальной квалификации, два месяца спустя, мальчика впервые положили на матрас в центре светлой комнаты. Стены комнаты на последующие месяцы заглушали плач испуганного ребенка. Уотсон и Рейнер посадили рядом с ним больничную белую крысу, но всякий раз, когда Альберт хотел с ней поиграть, кто-то позади него бил молотком по металлическому пруту. Это было сделано для того, чтобы увидеть, начнет ли мальчик бояться животного, когда звуковой сигнал не будет услышан.
Однако вдохновение Уотсона простиралось далеко за пределы стен Университета Джона Хопкинса в Балтиморе, где он читал лекции. В то же время развивал свои исследования Иван Павлов. Ватсон пошел еще дальше – он решил проверить тезисы ученого на людях.
Первая фаза эксперимента оказалась успешной после того, как семь испытаний были разделены на две сессии. Между ними у Альберта была неделя отпуска. Не исполнившись года, мальчик начал плакать при одном лишь виде крысы, хотя ему очень хотелось прикоснуться к ней перед тем, как пройти кондиционирования. Через пять дней проверяли, имеется ли феномен генерализации [реакция на аналогичный раздражитель одинаковым образом - прим. ред. ред.]. Оказалось, что страх младенца передавался и на других животных, а также на белые, пушистые предметы, хотя не все, что состояло из шерсти, вызывало у него тревогу.
Через месяц реакция продолжилась, но со временем лишь немного уменьшилась. Исследование длилось почти год, и на его заключительном этапе Альберт почти постоянно боялся. Даже при виде маски Санта-Клауса он кричал и плакал.
Состояние мальчика так и не было обращено вспять, хотя вполне вероятно, что пара ученых знала, когда ребенок покинет больницу. Хотя эксперимент должен был избавиться от страхов, он был прекращен до официального завершения.
Опять же, в зависимости от источников, упоминаются две неисключающие друг друга причины. Первая предполагает, что была известна мать ребенка – сотрудница центра, где находился Альберт. Она должна была знать об исследовании, а когда поняла, в чем дело, забрала сына и ушла с ним, никому не раскрыв его нового местонахождения. Согласно второй теории, разобуславливание произошло не из-за исключения Ватсона из университета. Помощница Розали Рейнер была любовницей учёного (а позже и женой) . Об этом романе узнала его тогдашняя жена. Она подала на развод, а когда нашла письма, которыми пара обменивалась, опубликовала в газете отрывки из них. Это вызвало скандал, который университет не мог себе позволить.
Что случилось с ребенком?
Уильям Баргер или Дуглас Мерритт? Анонимизация Маленького Альберта значительно затрудняет отслеживание судьбы мальчика. К упомянутым именам относятся две основные гипотезы. Если Альберт Б. был Дугласом, его история закончилась рано и печально. Ребенок, которого Бек, Левинсон и Айронс нашли во время переписи 1920 года, умер в возрасте шести лет и страдал от врожденной гидроцефалии.
Мальчик родился в больнице Университета Джона Хопкинса, где Арвилла Мерритт работала кормилицей. За один доллар она позволила сыну поучаствовать в исследовании, скорее всего, не зная точно, как оно должно проходить. Если бы эта гипотеза была верной, это было бы самое серьезное из многих обвинений против Ватсона — в эксперименте участвовал больной ребенок.
фото:Wellcome Images/CC BY 4.0 Watson был вдохновлен экспериментами Павлова по дрессировке… собак.
С Уильямом все по-другому. Как отмечают Пауэлл и Дигдон, примерно в одно и то же время у троих сотрудников больницы родился ребенок, и под описание мальчика больше подходит сын Перл Баргер. Интересно, что семья на самом деле называла его Альбертом, а его боязнь собак была предметом шуток. Мужчина не страдал никакими врожденными заболеваниями и дожил до 87 лет.
Вопрос о личности ребенка из эксперимента Ватсона остается нерешенным по сей день. Поиск не облегчается... количеством искажений в имеющихся исследованиях и описаниях эксперимента. Наименее существенные расхождения касаются возраста ребенка и имени, использованного исследователями, а также вида использованного животного (иногда вместо крысы фигурирует кролик).
Есть научные тексты, в которых имена учёных не упоминаются, и есть те, в которых это сделано неверно. Ход исследования, список объектов, на которые перенесся страх Альберта... Можно даже найти подробные описания того, как проходило разобуславливание мальчика.
Не без вины сам Уотсон изменил некоторые детали в собственных ссылках на исследование. Бихевиорист вошел в список самых цитируемых психологов ХХ века . Тем временем Бен Харрис, который в 1979 году провел тщательный анализ научных материалов, описывающих случай Маленького Альберта, нашел достоверное описание исследования... в четырех учебниках.
