Возможно, он последний просветитель - во всем смысле этого слова - 20-21 века. Его идеи произвели революцию в преподавании до такой степени, что его стали считать своего рода контркультурным агентом на фоне добровольно установленных параметров обычаев, закрытой идеологической обработки и небольшого творчества. Его методы преподавания, усиленные его философским образованием, позволили ему открыть частную школу Los Reyes Rojos Барранко, и позиционировать его как один из наиболее открытых и экспериментальных, с той точки зрения, что он предлагал обучение, основанное на том, чтобы слушать детей, заставлять их думать, играть и развлекаться, обучая гуманизму, в среде, которая привилегирована - и до сих пор благоприятствует память, система записи, количественная оценка результатов. Также связанный с миром футбола, он способствовал восстановлению самооценки Алианзы Лимы , одной из самых популярных команд страны, помогающей в формировании своих современных кумиров, после трагической авиакатастрофы, унесшей целое поколение молодых подающих надежды в 1987 году. Сегодня наш персонаж - Константино Карвалло :
«Голос учителя, его тон, его фактура, его ритм говорят больше, чем сами слова, и открывают или закрывают сложный путь к сердцу другой», слова Константино Карвалло , пропагандист нетрадиционного образования, который всегда подчеркивал, что роль учителя выходит за рамки преподавания в классе.
Константино Рауль Карвалло Рей родился в Лиме в 1953 году. Работал кинокритиком в журналах Oiga и Hablemos de cine, а также в газете El Sol. Он был исключительным педагогом и, благодаря своему другому взгляду на образование, в 1978 году основал Красных королей. , где он разработал программу, чтобы малообеспеченные игроки из второстепенных дивизионов Клуба Альянса Лима имели возможность учиться в его школе.
Паоло Герреро и Джефферсон Фарфан, два перуанских футболиста, добившиеся большого успеха за границей, были его учениками в этой школе и неоднократно выражали свою благодарность и признание Профессор Карвалло, который руководил ими в школьные годы.
Для него школа должна быть «пространством социализации, в котором формируется характер личности и гражданина. Моральная автономия и критический поиск знаний являются фундаментальными целями, которыми он руководствуется в своих действиях».
Этот педагог с убеждениями был лидером клуба «Альянс» более 10 лет, а также изучал философию в Папском католическом университете Перу. . Кроме того, он стал обладателем первой премии на конкурсе, организованном Институтом правовой защиты, Католическим университетом и Университетом Уаманги, за свое эссе под названием Глаза ворон .
он участвовал в разработке Национального образовательного проекта (PEN), разрабатывавшегося более трех лет Национальным советом по образованию (CNE). Он также основал школу Héroes del Pacifico в районе Чоррильос.
Министерство образования наградило его Palmas Magisteriales. , посмертно удостоенный степени Амауты, за то, что поделился своим видением того, как давать образование в своей школе Los Reyes Rojos , расположенный по адресу:пр. Грау, главная артерия традиционного района Барранко.
он был убежден, что каждый студент — это отдельная вселенная, со своими решениями и точками зрения, которые заслуживают особого и индивидуального внимания. Для него педагогика и теория образования ценны, но ограничены.
Учитель — профессионал, знающий свое дело, но, столкнувшись с необычными проблемами, ему приходится реагировать нестандартно. По словам Карвалло:«Каждый день у него есть свое желание, и это еще более верно в отношении преподавания. Вот почему так легко впасть в усталость, а иногда и в уныние. Нет метода, нет системы, у хорошего учителя нет доктрины. Его трудная работа подобна психоанализу Лакана:уникальное постоянное приключение».
Среди его работ выделяются: Любовь и образование , Журнал Educar , Где обитает мораль и Седьмая луна .
он умер в Лиме 18 августа 2008 года в возрасте 55 лет.
