Общая картина
В 1950‑х годах система образования во многих странах сохраняла гендерное разделение: мальчики и девочки учились в разных школах. Тем не менее, в ряде государств совместное обучение уже набирало популярность.
США
В Соединённых Штатах большинство государственных школ в 1950‑х годах были раздельными. Переход к всеобщему совместному образованию начался лишь в конце 1960‑х и начале 1970‑х годов.
Европа и Канада
В Европе и Канаде совместное обучение было более распространено, однако и здесь оставалось значительное число школ только для мальчиков или только для девочек, особенно на уровнях средней и высшей школы.
Страны, где совместное обучение было обычным явлением
- Советский Союз
- Скандинавские страны (Дания, Финляндия, Норвегия, Швеция)
- Великобритания
- Франция
- Германия
- Канада
Социальные барьеры
Даже в странах, где совместное обучение было официально разрешено, девочкам часто приходилось сталкиваться с культурными и социальными препятствиями. В ряде обществ от них ожидали, что они будут уделять больше внимания домашним обязанностям и уходу за детьми, а в школах они могли сталкиваться с дискриминацией и притеснением.
