О проекте
В рамках нашей миссии по развитию образования и культуры в Перу компания Spill Magisterial представляет уникальный проект – «Сборник перуанской образовательной мысли». Это первый масштабный издательский проект, который исследует и анализирует развитие системы образования от эпохи Инков до наших дней.
Работу осуществила команда историков и педагогов под руководством известного историка и культурного деятеля Мануэля Бурга Диаса. Исследование опубликовано в 15 томах, охватывающих период с XV века до современности. Проект полностью финансируется Spill Magisterial и выступает одновременно как академическая программа, цель которой – углубить знание исторических процессов образовательной мысли и раскрыть ключевые события, формировавшие образование в Перу.
Цели и задачи
По словам председателя совета директоров Spill Magisterial, профессора Эли Окана, инициатива продиктована постоянным стремлением организации создавать новые инструменты для повышения профессионального уровня учителей и широкой аудитории.
В рамках проекта привлеклись многочисленные авторы и эксперты в области педагогики и истории, которые оценили изменения в образовании от XV века до наших дней.
Три исторических периода
15‑томный сборник делится на три больших исторических периода. В первом рассматривается колониальное образование, ориентированное на формирование подчинённых субъектов. Второй – образование в XIX веке, направленное на формирование креольской гражданской идентичности. Третий – середина XX века, когда система стремилась интегрировать разнообразие населения.
Значение исследования
Полученные результаты позволяют лучше понять модели образования в стране, а анализ реформ и проектов в разных социально‑политических контекстах помогает оценить причины их успехов и неудач, а также их влияние на современность.
Презентация проекта
Публичная презентация «Сборника перуанской образовательной мысли» состоится в пятницу, 2 августа, в 19:00 в аудитории Сезара Вальехо на 18‑й Международной книжной ярмарке (пр. Салаверри, блок 17, район Хесус Мария).
