Исторические источники – это следы прошлого. созданные или модифицированные человеком. Они используются историком как способ исследования исторических событий и их развития в настоящем.
Практически все может быть историческим источником. Однако так было не всегда. Историки XIX века считали, что только источники отличаются объективностью и нейтральностью. можно использовать для изучения прошлого. Это были письменные и официальные источники, такие как государственные архивы, государственная документация, законодательные письма и другие.
Расширение диапазона возможностей произошло в 20 веке, начиная с Escola dos Annales. , важная французская школа историков.
В настоящее время существуют примеры. из исторических источников:документы, фотографии, музыка, электронные игры, журналы, интернет-страницы, изменения ландшафта, архитектурные сооружения и любые другие объекты/пространства, созданные или измененные людьми в течение исторического времени.
Категоризация исторических источников
В истории перечислены различные типы исторических источников, включая текстовые документы, археологические находки и источники материальной культуры, графические изображения и устную историю.
Это текстовые документы. которые можно считать историческими источниками:письма, газеты, журналы, записи и другие.
Археологические находки — это предметы, найденные при раскопках на археологических объектах (местах, где сохранились свидетельства человеческой деятельности):примеры керамики, вазы, инструменты.
Живописные изображения представляют собой артефакты, основанные на языке визуальной коммуникации. Поэтому к этому предмету подойдут картинки, фотографии или рисунки.
Наконец, устная история. оно связано с устными показаниями человека, ставшего свидетелем определенного исторического события. Построение этого исторического источника происходит на основе тематических интервью, где историк имеет возможность проанализировать сказанное и недосказанное. Например, ответ, на который респондент отказывается отвечать, может быть интерпретирован исследователем и стать вопросом его исследования.
Материальные и нематериальные источники
Другая категоризация заключается в том, есть ли «поддержка» у источника. Анализируя источник, мы должны понимать разницу между поддержкой и контентом.
- Поддержка:физический материал, содержащий шрифт. Пример:страницы книги;
- Содержимое:информация, представленная в этой поддержке. Пример:повествование, написанное в этой книге.
Таким образом, материальные источники – это те, где источником является сама опора. В качестве примера можно привести радиоустройство.
Нематериальные источники – это источники, поддержка которых не допускается или не является необходимой для их существования в качестве источника. Примерами могут служить танцы, жесты, кухня и региональные выражения.
Прямые и косвенные источники
По временному положению исторические источники можно разделить на прямые и косвенные. К прямым относятся те, которые производятся в ходе изучаемых событий. Косвенные – это материалы, добытые историками из прямых источников.
Например, если предположить историографическое исследование оружия, использовавшегося во Второй мировой войне:
- Прямой источник:любое оружие, используемое в бою;
- Косвенный источник:книга, написанная другим исследователем по той же теме с использованием других исторических источников.
Однако важно отметить, что исторический источник никогда не будет абсолютно прямым или косвенным. Это будет зависеть от темы проводимого исследования.
Снова возвращаясь к примеру Второй мировой войны, если исследование, которое должен провести историк, касается истории исследований Второй мировой войны с течением времени, книга будет прямым источником.
Добровольные и недобровольные источники
Другая важная категория касается того, как был задуман шрифт. Мы разделили его на две группы:
- Добровольные источники:созданы с намерением стать объектом исторического исследования. Пример:автобиография художника.
- Вынужденные источники:произведенные с другой целью и которые в дальнейшем стали изучаться. Пример:дневник.
Недобровольные источники имеют тенденцию предоставлять информацию, которая, возможно, не была бы представлена в случае добровольных источников, поскольку они не были задуманы кем-то, кто предполагал разработать их для исторических исследований.
Это была одна из причин, по которой историки школы «Анналов» отдавали им предпочтение перед добровольными или намеренными источниками.
Школа «Анналов» и расширение исторических источников
Обзор Анналов , автор:Марк Блох и Люсьен Февр , привнесли в историографическое производство новые смыслы и вопросы.
Начиная с «Анналов», историки начали понимать новый мир источников, подлежащих анализу. Это произошло еще и потому, что другие дисциплины стали использоваться в качестве вспомогательных в процессе исторических исследований.
География, лингвистика и психология являются примерами нового анализа прошлого, в котором ландшафт, слово и жест рассматриваются как важные источники в построении исторических исследований.
Если раньше исключительное внимание историографии уделялось политической истории и освещению великих политических лидеров, то теперь «история общин» становится привилегированной, увеличивая диапазон возможностей в отношении исторических источников.
Таким образом, повестка дня жителя северной Параны в ХХ веке считается историческим источником из «Анналов». А слова, которые он использует для обращения к своим клиентам, – это тема поиска.
Посмотреть больше
- Материальная и нематериальная культура
Библиографические ссылки
БАРРОС, Жозе Д'Ассунсан. Исторические источники:введение в их историографическое использование. История и партнерство, 2019, с.д. Доступно по адресу:https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_
bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. Доступ:4 августа 2022 г.
БАРРОС, Жозе Д'Ассунсан. Исторические источники:возвращение к некоторым важным аспектам исторических исследований. Мусейон, н. 12, стр. 129–159, май-август 2012 г. Доступно по адресу:https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. Доступ:4 августа 2022 г.
ДЖАНОТТИ, Мария де Лурдес. Книга «Исторические источники» как источник. В:ПИНСКИЙ, Карла Бассанези. Исторические источники. ред. Сан-Паулу:Контекст, 2005. стр. 9–22.
