1. Двор и дворянство: Королевский двор королевы Елизаветы I был центром культурной жизни елизаветинской Англии. Сама королева была покровительницей искусств и поощряла развитие литературы, музыки и театра. От придворных, составлявших ближайшее окружение королевы, ожидалось, что они будут образованными, культурными и хорошо разбирающимися в различных художественных занятиях.
2. Землевладельцы: Дворянство, состоящее из землевладельцев и богатых семей, сыграло решающую роль в распространении культурного влияния двора на общество в целом. Они часто подражали образу жизни и культурным обычаям дворянства, создавая в своих поместьях местные культурные центры.
3. Образование и классическая традиция: Елизаветинская эпоха стала свидетелем возобновления интереса к классическому образованию, особенно к литературе, философии и истории Древней Греции и Рима. Образование высоко ценилось, и высшие классы были хорошо образованы в области классики. Этот акцент на классическом образовании сформировал интеллектуальный дискурс и литературное творчество того периода.
4. Литература: Елизаветинскую эпоху считают золотым веком английской литературы. Выдающиеся писатели, такие как Уильям Шекспир, Эдмунд Спенсер и Кристофер Марлоу, были вдохновлены классической традицией, а также своим собственным опытом и социальными и политическими реалиями того времени. Их произведения отражали и формировали культурные ценности господствующей элиты.
5. Театр: Театр процветал в елизаветинской Англии, а такие театры, как «Глобус» и «Роза», стали популярными местами развлечений для высших классов. В пьесах часто исследуются темы любви, чести, власти и социальной иерархии, отражающие проблемы доминирующей культуры.
6. Искусство и архитектура: Хотя изобразительное искусство не было так широко распространено, как литература и театр, в елизаветинскую эпоху существовало покровительство портретной живописи, религиозной живописи и архитектуре. Архитектура того периода, находящаяся под влиянием стилей классицизма и ренессанса, демонстрировала достаток и вкус высших классов.
Важно отметить, что доминирующая культура елизаветинской эпохи сосуществовала с разнообразными субкультурами и региональными вариациями, а также с культурными традициями низших социальных классов. Доминирующая культура, сосредоточенная вокруг двора и высших классов, оказала глубокое влияние на формирование культурного ландшафта того периода.
