Тряпичные куклы и мягкие игрушки :Дети часто делали своих кукол и мягких игрушек из обрезков ткани, старой одежды и набивочных материалов, таких как опилки или тряпки. Эти самодельные игрушки придавали детям утешение и поддержку в трудные времена.
Деревянные игрушки :Простые деревянные игрушки, такие как волчки, шарики и лошадки, были популярны среди бедных детей. Лошадей-любителей часто изготавливали из палок, метел или даже старых швабр, что давало простор для творческих игр.
Игра с природой :Дети искали развлечений на природе. Обычным времяпрепровождением были сбор полевых цветов, ловля бабочек и игры в лужах или близлежащих ручьях.
Игры воображаемые :Не имея возможности позволить себе сложные игрушки, дети занимаются воображаемыми играми и рассказыванием историй. Они создавали свои миры, разыгрывали роли и отправлялись в творческие приключения.
Уличные и игровые игры :Бедные дети, жившие в городских районах, выходили на улицы и на местные игровые площадки, чтобы играть в такие игры, как классики, салки, прятки и различные игры с мячом. Эти занятия требовали минимальных ресурсов и позволяли детям общаться и формировать связи.
Импровизированные игрушки :Дети проявили большую изобретательность в превращении обычных предметов в игрушки. Они могут использовать катушки, пуговицы и крышки от бутылок в качестве игровых элементов или строить игровые домики и форты из картонных коробок и других выброшенных материалов.
Традиционные игрушки :Дети из бедных семей иногда получали игрушки в подарок от более состоятельных людей или благотворительных организаций. Эти игрушки могут включать в себя простые куклы, деревянные кубики и металлические игрушки, такие как оловянные солдатики или игрушечные машинки.
Самодельные музыкальные инструменты :Дети мастерили свои музыкальные инструменты из предметов повседневного обихода, таких как палки, камни и консервные банки. Они стучали, царапали и били эти предметы, создавая ритмы и музыку для танцев и развлечений.
Уличные выступления :В некоторых случаях дети из бедных семей участвовали в уличных представлениях, таких как пение, танцы или жонглирование за монеты у прохожих. Эти действия не только обеспечили им некое подобие дохода, но и дали возможность проявить свои творческие способности.
Несмотря на трудности и бедность, с которыми они столкнулись, викторианские дети продемонстрировали замечательную стойкость, креативность и решимость находить радость и развлечение в самых простых вещах.
