Тесты на грамотность были обязательным требованием для голосования во многих южных штатах США. Эти тесты зачастую было трудно пройти, и их часто использовали для лишения избирательных прав афроамериканских избирателей. В 1965 году Закон об избирательных правах объявил вне закона тесты на грамотность и другие дискриминационные методы голосования.
Вот некоторые из причин, по которым тесты на грамотность считались дискриминационными:
* Они не были необходимы для голосования. Нет никаких доказательств того, что грамотность необходима для голосования. Фактически, многие неграмотные люди могут голосовать без каких-либо проблем.
* Они были непропорционально распределены по группам меньшинств. Тесты на грамотность часто проводились для афроамериканских избирателей чаще, чем для белых избирателей. Это было сделано, даже если афроамериканские избиратели были такими же грамотными, как и белые избиратели.
* Их часто было сложно пройти даже грамотным людям. Тесты на грамотность часто разрабатывались таким образом, что их было трудно пройти даже грамотным людям. Например, тесты могут включать вопросы о малоизвестных исторических фактах или о том, как интерпретировать сложные юридические документы.
Отмена тестов на грамотность стала важным шагом вперед в борьбе за право голоса для всех американцев. Это помогло обеспечить право голоса всем гражданам, независимо от их расы или уровня грамотности.
