Я. Клаудио Фернандес
Так называемое «Искусство» Либералы Классика » или «Как Семь Искусство Либералы », представляла собой модель образования в античности. классический (Греко-римская эпоха) и Эпоха Средний . Термин «либеральный», подразумеваемый в названии такого искусства, происходит от латинского liber. , что означает «свободный», в смысле свободы выбирать обучение, искать образование под руководством мастера. Это была основная характеристика гуманитарного образования до конца Средневековья:необязательность образования и неоформление его государственной властью.
Схема семи свободных искусств была разделена на Тривиум и Квадривиум причем первый состоит из дисциплин логики, грамматики и риторики; и второй — арифметика, астрономия, музыка и геометрия. Эта схема впервые появилась в 9 веке нашей эры, во времена империи, построенной Карлом. Магно , который стремился изменить порядок культуры, унаследованной от Римской империи.
Однако эта организация в двух областях ссылалась на концепцию исследования, разработанную греческим математиком и философом Пифагором. от Самос . Пифагор, как и многие его современники, был очень заинтересован в получении такого типа знания, которое могло бы объяснить всю совокупность существующих вещей, от собственно человеческой сферы (то есть языка, способов выражения и рассуждения) до сферы человеческого существа. (это подразумевало раскрытие «скрытых» символов языка природы).
В этом смысле Trivium , логика, грамматика и риторика, охватывали область освоенного человеком языка, от логико-диалектических рассуждений до грамматического метода (интонация, контакт с эпическими поэмами, баснями, текстом говорящих и т. д.). Квадривиум продолжил эти исследования, предоставив ученику инструменты для понимания организации мира природы и символики чисел. Геометрические формы, расчеты (теоремы и т.п.) явлений физического и астрономического мира, а также знание семи музыкальных нот изучались испытуемыми Квадривиума. .
Как отмечает педагог Хосе Монир Нассер, существует также необычная аналогия между Семью свободными искусствами и космическим порядком семи планет, видимым невооруженным глазом:[...] «аналогия с символическим значением планет, связывающая риторику с Венерой; грамматика с Луной; логика с Меркурием; арифметика с Солнцем; музыка с Марсом; геометрия с Юпитером; и астрономия с Сатурном». (Насер, Хосе Монир. Чтобы понять тривиум. В:Джозеф, Мириам. Тривиум:гуманитарные науки логики, грамматики и риторики. Сан-Паулу:É Realizações, 2008. стр. 15)
Эта модель гуманитарного образования также была внедрена в университетах Средневековый и учебный метод , в котором такие личности, как Сан Томас от Акино , следил за Trivium доски и Квадривиум . Одним из главных средневековых представителей метода гуманитарного образования был Гюго. от Св. Виктор , со своей работой Дидаскаликон .
