Как жизнь в утопии повлияет на нас? Джон Кэлхун решил найти ответ, создав мышиную утопию. Результат его эксперимента был ужасающим.
Утопия понимается, в частности, как идеал счастливого общества. Для большинства из нас это был бы мир, в котором нет голода, войн, здравоохранения для всех и проблем в повседневной жизни. Однако стоит спросить себя: как на самом деле повлияет на нас жизнь в мире без забот и дилемм? Джон Кэлхун решил найти ответ, создав мышиную утопию.
Он был американским этологом и исследователем-бихевиористом. Его основные интересы были сосредоточены на анализе поведения животных (особенно грызунов) и извлечении из них выводов, позволяющих предположить, как перенаселение может повлиять на развитие нашего общества . Он создал эксперимент, в просторечии известный как «мышиная утопия», который через четыре года привел к довольно устрашающему результату.
Подготовка к созданию утопии
Целью эксперимента было проверить, как ведут себя живые организмы в ограниченном жизненном пространстве. Объектом своего исследования Кэлхун выбрал мышей, для которых была построена специальная клетка. Он был оборудован неограниченным доступом к пище, воде и материалам, из которых грызуны могли строить гнезда в специальных ящиках. Температуру поддерживали постоянной на уровне 20 градусов. Мышам не угрожала никакая опасность со стороны хищников. Также осуществлялся постоянный ветеринарный контроль, особенно в части защиты населения от инфекционных заболеваний.
Джон Б. Кэлхун был американским этологом и исследователем-бихевиористом.
Таким образом были созданы идеальные (почти утопические) условия жизни. Единственным ограничением было пространство. Клетка могла вместить максимум 3840 особей.
Первый этап:адаптация
Эксперимент начался в июле 1968 года с помещения в клетку восьми мышей. - четыре женщины и четыре мужчины. Первый этап исследования продолжался <сильно> до 104-го дня. Этот этап называется периодом адаптации. Это было время, когда мыши привыкали к новой ситуации, месту и друг другу. Поначалу они проявляли неуверенность и осторожность во всем. Однако со временем они разграничили свои территории, построили гнезда и начали соединяться друг с другом. Наконец у них родился первый потомок, завершив таким образом начальный этап исследований.
Этап второй:быстрое развитие
Второй этап длился со 105-го по 314-й день и получила название фазы быстрого развития, поскольку характеризовалась наибольшим естественным приростом . Численность популяции удваивалась каждые 55 дней. Были также более сильные, доминирующие особи с более многочисленными потомками. Мыши социализировались более охотно, проводя вместе больше времени, чем на предыдущем этапе.
Мышам были предоставлены утопические условия жизни (иллюстрация)
Интересно, что в конце этой фазы количество особей с более слабой позицией в стаде было в три раза выше чем доминирующие. Среди более сильных мышей были преимущественно животные старшего возраста из первых поколений.
Фаза третья:время застоя
Третий этап эксперимента назывался фазой застоя и длился с 315-го по 559-й день. Это был момент, когда сообщество мышей достигло наибольшей численности - 2200 особей. С тех пор уровень рождаемости начал снижаться:население удваивается каждые 145 дней.
Самцы начали терять интерес к продолжению рода и сохранению территории. Вместо этого они больше сосредоточились на основных видах деятельности (например, на сне или еде), а также на поддержании внешнего вида и чистоты. У них также развилось гомосексуальное поведение, ориентированное в первую очередь на пассивных людей . Самки же стали более агрессивными. Особенно это касалось тех, кто выхаживал детенышей. Также наблюдалось <сильное> постепенное исчезновение материнского инстинкта. Насилие в отношении потомков возросло которое все чаще отвергалось вскоре после рождения. Выживших за пределами гнезд больше не обучали социальному поведению. От этого пострадала их эмоциональность. Шли дни, и число оплодотворенных самок не только уменьшалось, но и они начали поглощать плоды.
Четвертая фаза:вымирание
Последней стадией была фаза вымирания. Это был самый длительный период эксперимента:с 560-го по 1588-й день . Естественный прирост был отрицательным, а это означало, что умерло больше особей, чем родилось. Способность к размножению также была утрачена. Последнее живое рождение было зарегистрировано на 600-й день, а последнее совокупление - на 920-й день. С другой стороны, количество так называемых красивых личностей увеличилось. Это были вышеупомянутые самцы, сосредоточенные только на сне, еде и тщательной чистке своего меха. Они полностью потеряли интерес к противоположному полу, к защите своей территории и расширению прав и возможностей своего сообщества.
В результатах этого эксперимента Джон Кэлхун увидел аналогию с современным обществом
Последнее поколение мышей не только оказалось лишенным агрессии, но и потребности в социализации . Он заботился только о собственных нуждах и заботился о своем внешнем виде. А последние живые экземпляры были описаны исследователями как... глупые . На 1588-й день эксперимента умерла последняя мышь, что положило конец эксперименту. Исследование проводилось еще несколько раз (тоже на крысах) и эффект каждый раз был одинаковым.
Есть ли уроки для людей из мышиной утопии?
В результатах этого эксперимента Джон Кэлхун увидел аналогию с современным обществом. По его словам, когда исчезнут основные проблемы, связанные с добычей еды или крышей над головой, мы можем начать быть социально индифферентными и занимать пассивную позицию в жизни. Но вопрос в том, в какой степени выводы этого эксперимента действительно применимы к нашему обществу?
Библиография
- Ребекка М. Калиси, Джордж Э. Бентли, Лабораторные и полевые эксперименты:одно и то же животное? , Гормоны и поведение, № 56, 2009.
- Предсказал ли эксперимент Кэлхуна будущее человечества? Кошмар «мышиной утопии» , focus.pl (доступ:21 февраля 2022 г.).
- Эксперимент Кэлхуна – может ли мышиная утопия показать, куда движется человечество? , Magnifier.pl (доступ:21 февраля 2022 г.).
