Национальный архив открыл новую образовательную выставку, позволяющую школьникам познакомиться с реальными архивными документами и почувствовать себя людьми из другого века.
Для любителей истории архив – настоящая «Вальгалла». Здесь хранятся оригиналы писем, карт, официальных актов, которые рассказывают, что делали люди, что считали важным и за что их наказывали. Часто дети воспринимают архивы как пыльные стеллажи, но Национальный архив (NA) сделал всё, чтобы открыть их миру школьников.
Беседа с исторической личностью
Выставка «Кто я? Кто ты?» рассчитана на учеников старших классов начальной школы и младших классов средней. В тёмной комнате проходит интерактивный квест‑охота за сокровищами, где участники используют старинные письма, карты и официальные документы, отвечая на вопросы на планшете. При правильных ответах «чат» с реальной исторической фигурой продолжается дальше.
Рекомендации редакции
Медицина: Что делают микропластики в моём солнцезащитном креме?
Астрономия: Солнце, море и наука
Биология: Экспедиция в тающий мир
Темы и персонажи
NA выбрал двадцать людей из разных эпох и стран, связанных с Нидерландами, и построил их биографии на основе архивных материалов. Истории сгруппированы в четыре темы: «Торговля и рабство», «Дом и очаг (миграция)», «Право и неправда во Второй мировой войне», «Борьба за права (демократия и эмансипация)». По пять персон в каждой теме.
Классы выбирают тему, а затем в небольших группах следуют по маршруту, отмеченному цветными огнями, среди воссозданных стеллажей. Каждый персонаж имеет свой цвет; после правильного ответа лампа этого цвета загорается в другой части комнаты. На пути присутствует элемент времени – самая быстрая команда выигрывает.
Создатели
Арьян Пулвейк, архивный специалист NA, рассказывает о замысле: «После популярности нашей прошлой выставки о VOC мы захотели создать постоянный проект для школ. Так родилась «Кто я? Кто ты?», которая будет работать минимум пять лет.»
Пулвейк добавляет: «Мы хотим, чтобы ученики осознали, насколько ценны свобода и права, которые не всегда были дано. Выставка задаёт вопрос: как время, место и обстоятельства рождения влияют на наши выборы?»
Исследователи отобрали двадцать наиболее документально подтверждённых историй, чтобы показать, сколько живых судеб хранится в архиве и как разнообразны исторические перспективы.
Следуем за ганским принцем
Автор квеста выбрал персонажа – Акузи Боачи, принца из Ганы XIX века. Его отец отдал его в дар голландцам в рамках соглашения о наборе солдат для армии Голландской Ост-Индии. В возрасте около десяти лет Акузи приехал в Нидерланды, получил образование, учился в Делфте и стал инженером, после чего отправился в Голландскую Ост-Индию.
Он сталкивался с дискриминацией из‑за тёмного цвета кожи; даже в должности «выдающийся инженер» подчёркивалась его «особенность». В квесте участникам предлагалось расшифровывать старинные рукописи – иногда сложно, но дети находили ответы, выделяя нужный текст.
Квест начинается с вводного ролика на большом экране, после чего загорается первая цветовая лампа. На планшете появляется «чат» с исторической фигурой, где можно выбрать вопросы о её жизни, а сама персонаж задаёт вопросы участникам, предлагая несколько готовых ответов.
Обсуждение в классе
Выставка разрабатывалась совместно с учителями и учениками. Четыре темы соответствуют школьным программам, поэтому ученики приходят подготовленными. Не все темы подходят всем классам: группы 7‑8 начальных и младших средних школ могут выбрать любые, а темы «Борьба за права» доступны только для старших (havo, vwo).
После квеста класс обсуждает выбранных персонажей и их жизненные трудности. Учителя продолжают дискуссии в школе, а ученики также получают экскурсию по самому архиву, где узнают о его роли, ценности и принципах сохранения документов.
Для старших классов (pre‑university) предусмотрены лекции о важности архивных исследований для исторической науки, но основной упор делается на то, как документы помогают рассказывать истории, а не на обучение самостоятельным методам исследования.
