В средние века значительная часть населения не имела доступа к знаниям, даже основам чтения и письма, и не имела никаких перспектив в жизни сохранить такие знания. . знание.
То, что произошло в этот период, происходит и сегодня:финансовое неравенство и возможности. В средние века чтение и письмо были привилегией узкой части населения, состоящей из членов церкви и купцов.
Первые средневековые школы были созданы и управлялись церквями и монастырями, начиная с двенадцатого века, появилось понимание образования, поскольку обучение было важно в торговле, где использовалось письмо и счет, и в тот же период появились школы. вне церкви.
Университеты возникли в 13 веке как своего рода ассоциации профессоров и студентов, которые собирались вместе, чтобы задавать вопросы властям; университет во Франции возник из ассоциации профессоров, а университет в Италии состоял из студентов.
Университеты Средневековья допускали свободу мысли и идеологии в пределах своих владений, в это время здесь существовал факультет искусств, медицины, права и теологии, все занятия велись на латыни, как и большинство письменных произведений.
В 11 в. сложилась разнообразная литература:эпическая поэзия (говорившая о героях и чести), любовная поэзия (говорившая о любви и восхищении женщинами) и романтическая (война, приключения и любовь).
В области философии главными были святой Августин и святой Фома Аквинский, первый защищал разум и духовный мир как высшие, а второй утверждал, что человек не должен полагаться на религию.
Подводное оружие не получило заслуженного признания в Великобритании. И это имело смысл, учитывая, что в 1914 году Королевский флот, самый мощный в мире, имел более 60 линкоров, старых и новых. Зависимость Королевского флота от своей боевой линии линкоров автоматически делала подводные лодки бедными
