Исторические истории

Встроенная журналистика в зонах боевых действий

Каждый год Королевская академия наук Нидерландов (KNAW) вручает премию за лучший профильный реферат VWO. 11 июня этого года победителями стали два исторических исследования: о встроенной журналистике в зонах боевых действий и о геноциде в Боснии‑Герцеговине. Ниже – интервью с авторами работы о встроенной журналистике.

Встроенная журналистика: интервью с авторами

Karlien de Boer и Martine Röell

Karlien и Martine – одноклассницы Стеделикского гимназия Хаарлема. Вместе они подготовили реферат «Журналистика или «whonalism»? Исследование, насколько встроенная журналистика в кампании «Kamp Holland» в Урузгане отвечает принципам ответственной военной журналистики».

Как вы пришли к выбору такой темы?

«Мы искали оригинальную, но актуальную тему. Рассматривали, к примеру, немецкую пропаганду во Второй мировой, но после прочтения книги военного журналиста Юрия Буума о его опыте в Урузгане мы решили сосредоточиться именно на встроенной журналистике».

И какой же вывод вы сделали: журналистика или «whonality»?

«Ориентируясь на Кодекс журналистики, мы оценивали, насколько встроенная журналистика в Kamp Holland отвечает требованиям ответственной военной журналистики. Встроенный журналист адаптируется к группе, предоставляющей защиту – обычно к армии».

«Мы пришли к выводу, что встроенная журналистика сама по себе не всегда отвечает требованиям ответственности, но обладает ценностью. Необходимо находить баланс между встроенной и независимой (unembedded) журналистикой, чтобы гражданское общество получало достоверную информацию».

Кого из журналистов вы интервьюировали и что вас поразило?

«Первыми мы поговорили с Натали Райтон, работающей как независимый журналист в Кабуле уже три года, но время от времени являющейся встроенной корреспонденткой. Затем – с Арнольдом Карксенсом, яростным противником встроенной журналистики. Он ввёл термин «whornalists», которым мы вдохновились в названии работы. Нас поразила смелость Райтон, работающей в опасном Кабуле, и её документальный проект Extreme Life, который сейчас выходит на Nederland 2».

Какие аспекты, по вашему мнению, заслуживают дальнейшего научного изучения?

«Особенно интересным нам показался феномен framing – построение повествования в выгодном для определённой стороны свете. Военная сторона активно использовала встроенных журналистов, чтобы формировать позитивный образ миссии в Урузгане, влияя не только на новости, но и на общественное восприятие конфликта. Этот механизм манипуляции заслуживает более глубокого анализа».

Как написание реферата изменило вас лично?

«Для Мартин выбор культурной антропологии подтвердился, а Карлиен заинтересовалась международными отношениями и планирует учиться в этой сфере. Каждая из нас нашла свой аспект исследования интересным и сосредоточилась на нём».

Совет будущим школьникам, желающим выиграть премию?

«Выбирайте тему, которая действительно вас захватывает. Без искреннего интереса работать будет тяжело. Мы нашли встроенную журналистику актуальной и увлекательной, поэтому процесс написания прошёл с удовольствием».

О премии KNAW

Премия KNAW Education Award – ежегодный конкурс лучших профильных рефератов в предуниверсальном образовании Нидерландов. Цель премии – стимулировать качество школьного образования. Жюри из учёных оценивает работы по креативности, глубине исследования и другим критериям.

В этом году 165 школ представили 370 работ. Три лучшие реферата в каждой категории получили грант в размере 1500 евро на первый год обучения.

Подробнее на Kennislink