Однако качество образования и образовательные возможности, доступные детям, в 1900-х годах сильно различались. Во многих промышленно развитых странах образование было сильно стратифицировано:отдельные школы для богатых и рабочего класса. В развивающихся странах возможности получения образования часто были ограничены или отсутствовали для большей части населения. Тем не менее, в начале 20-го века был отмечен значительный прогресс в расширении доступа к образованию для детей во всем мире, и в этот период были заложены основы для широкой доступности начального и среднего образования сегодня.
Существует ли или существовало ли соглашение между крупными компаниями о производстве по принципу запланированного устаревания, чтобы продукты имели срок годности, который не является строго необходимым, кроме как заставить их выбросить через некоторое время и тем самым стимулировать продажи? Это пр
